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世间一切皆是物质，物质有运动，分为无机物，有机物。自然界、生物界，生物界有不动物、动物、智慧生物，其中智慧生物可以制造新的物质和精神成果，有无数个主观世界和客观世界。世界有多大，就看各种物质有多少，智慧生物有多少，就有多少个世界。在没有智慧生物的地方，就没有人认识这个世界。众生平等，不是非我族类其心必异，各种文明才能更好地交流，世界才会广阔无垠。
我知道，还有许多我没有去过的地方，没有看过的自然，没有了解的生物，没有交流过的文明，没有习得的技能，没有解开的奥秘。无论有多少自然和文明，文明的孕育离不开自然，也无法超越自然。从古至今，不仅文明在变化，自然也在变化，如果从现在穿越古代，会不会从自然中创造出现在的物质，这个答案谁也不知道。
或者神的脑中早就植入了世界的蓝图，所以一苏醒就创造了世界。宇宙大爆炸以后，是从一粒原子开始慢慢演化到现代。关键在于三次元的世界发生了什么。
上帝发现人类有情感，人类的情感创造出灿烂的人文却阻碍了科技的进步，于是，上帝创造了另一种智慧生物，他们致力于科学创造，但由于缺乏情感，创造的东西没有个性、也没有美感。
穿越任何一个世界，首先是大的世界，自然。小世界，文明。再小的世界，文明的领域。我们只能从我们自己的文明中想象另一种文明。在其它星球不一定具备地球的条件，不一定有氧气，人工智能可以用于探索除地球外的星球。每个人吸收前人的知识，探索新的知识，形成自己的知识，文明不断前进。
我想创造一个自生物质的空间，一个可以自我演化的空间，尤如宇宙，既可自我演化，又可人为控制。人类的出现也是既有出生时的天性又有后天养成。如果所有世界自然资源丰富，生物总类繁多。智慧生物的精神与肉体强大，创造出更丰富的精神与物质成果。
索隆手中的剑三千世界，每个世界既彼此联系又有区别。三千世界原本是佛界用语，所谓世界，其实是空间，既是现实空间又是抽象空间。比如，可以在任何物品中植入精神、物质、文明空间，在一张床里构建一个文明。这是现实空间，从古到未来，文明的领域这是抽象空间，大领域里包含小领域，比如历史学，包括古代文学、艺术、政治、经济、哲学、科学，这是大空间中的小空间。按照科学的说法，自然物和人造物质只有物质空间没有精神空间，如果有精神空间，世界将会如何地广阔，如果死物拟人，这就是所谓的天人合一吧。
就像是一个理科学霸，他的文学功底也很好，一个领域的发展不会阻碍另一个领域，反而会促进，条条大路通罗马。什么是最好的教育和学习，古代圣贤孔子的观点是有教无类，因材施教，因为每个人的天分是不一样，对同一个事物看问题的角度也不一样。所以每个人的吸收和应用也不一样，从古至今有不少由正统选拔考试也无法收纳的人才，所谓天生我才必有用。有人饱读诗书后成为出色的政治家，有人饱读诗书、纵情声色后成为了风流才子。最好的学习是在学习他人的东西以后形成自己的东西，只有知道自己的长处，然后去阅读相关的书籍才会提升。因为世界上很多东西是只可意会，不能言传的，连文字和图像也无法完全去表达，只能靠个人的悟性。
事实上三千世界不仅不孤立，还存在千丝万缕的联系，就好像设计一个魔方，这个魔方既属于艺术产品，很多文创都卖魔方，又属于教育产品，玩魔方可以开发孩子智力，也是博奕产品，魔方经常出现在赌桌上，但仅仅一个魔方并不能完全代表三个领域，仅仅是有交叉而已。
世间一切皆是物质，物质有运动，分为无机物，有机物。自然界、生物界，生物界有不动物、动物、智慧生物，其中智慧生物可以制造新的物质和精神成果，有无数个主观世界和客观世界。世界有多大，就看各种物质有多少，智慧生物有多少，就有多少个世界。在没有智慧生物的地方，就没有人认识这个世界。众生平等，不是非我族类其心必异，各种文明才能更好地交流，世界才会广阔无垠。
我知道，还有许多我没有去过的地方，没有看过的自然，没有了解的生物，没有交流过的文明，没有习得的技能，没有解开的奥秘。无论有多少自然和文明，文明的孕育离不开自然，也无法超越自然。从古至今，不仅文明在变化，自然也在变化，如果从现在穿越古代，会不会从自然中创造出现在的物质，这个答案谁也不知道。
或者神的脑中早就植入了世界的蓝图，所以一苏醒就创造了世界。宇宙大爆炸以后，是从一粒原子开始慢慢演化到现代。关键在于三次元的世界发生了什么。
上帝发现人类有情感，人类的情感创造出灿烂的人文却阻碍了科技的进步，于是，上帝创造了另一种智慧生物，他们致力于科学创造，但由于缺乏情感，创造的东西没有个性、也没有美感。
穿越任何一个世界，首先是大的世界，自然。小世界，文明。再小的世界，文明的领域。我们只能从我们自己的文明中想象另一种文明。在其它星球不一定具备地球的条件，不一定有氧气，人工智能可以用于探索除地球外的星球。每个人吸收前人的知识，探索新的知识，形成自己的知识，文明不断前进。
我想创造一个自生物质的空间，一个可以自我演化的空间，尤如宇宙，既可自我演化，又可人为控制。人类的出现也是既有出生时的天性又有后天养成。如果所有世界自然资源丰富，生物总类繁多。智慧生物的精神与肉体强大，创造出更丰富的精神与物质成果。
索隆手中的剑三千世界，每个世界既彼此联系又有区别。三千世界原本是佛界用语，所谓世界，其实是空间，既是现实空间又是抽象空间。比如，可以在任何物品中植入精神、物质、文明空间，在一张床里构建一个文明。这是现实空间，从古到未来，文明的领域这是抽象空间，大领域里包含小领域，比如历史学，包括古代文学、艺术、政治、经济、哲学、科学，这是大空间中的小空间。按照科学的说法，自然物和人造物质只有物质空间没有精神空间，如果有精神空间，世界将会如何地广阔，如果死物拟人，这就是所谓的天人合一吧。
就像是一个理科学霸，他的文学功底也很好，一个领域的发展不会阻碍另一个领域，反而会促进，条条大路通罗马。什么是最好的教育和学习，古代圣贤孔子的观点是有教无类，因材施教，因为每个人的天分是不一样，对同一个事物看问题的角度也不一样。所以每个人的吸收和应用也不一样，从古至今有不少由正统选拔考试也无法收纳的人才，所谓天生我才必有用。有人饱读诗书后成为出色的政治家，有人饱读诗书、纵情声色后成为了风流才子。最好的学习是在学习他人的东西以后形成自己的东西，只有知道自己的长处，然后去阅读相关的书籍才会提升。因为世界上很多东西是只可意会，不能言传的，连文字和图像也无法完全去表达，只能靠个人的悟性。
事实上三千世界不仅不孤立，还存在千丝万缕的联系，就好像设计一个魔方，这个魔方既属于艺术产品，很多文创都卖魔方，又属于教育产品，玩魔方可以开发孩子智力，也是博奕产品，魔方经常出现在赌桌上，但仅仅一个魔方并不能完全代表三个领域，仅仅是有交叉而已。