，然后点击“添加到主屏幕” 元尊小说网 www.yuanzun.cc，王榭堂无错无删减全文免费阅读！
人民群众的力量
主题词：人民历史现实意义
摘要：人民是波澜壮阔历史的创作者，人民是琐碎杂糅历史的主人公，人民是历史长河的碎片元素，人民让历史上下遍布生机。
此次论文作业中所提及的人民，不只是指代社会主义国家的公民，更是广义上的"老百姓"，是可以包含世界各地的"人民群众"，各阶级人群都属于其中。
晚上洗澡前刷到一条俄国"二月革命"的视频。初高中历史课本中介绍了很多国家的资产阶级革命，但关于俄国的却有两个，名气最大的自然是"十月革命"，一声炮响给中国共产党员送来了马克思主义思想，给旧中国指明了另一种革命道路。但另一个几乎提了几句便不了了之，它在课本中的地位似乎只是"十月革命"的背景，是一个引子，是因为"二月革命"以后的俄国依然没有改变贫弱的现况，无数的工农都难以生活下去，所以在列宁等人的领导下向冬宫的资产阶级和地主阶级开炮，成立了世界上第一个社会主义国家。
"二月革命"推翻了几百年来残暴统治的沙俄政府。
起码是几百年的腐朽王朝，推翻了它的二月革命为何名气不大呢?
是因为这段历史很难找到一个"领导者"，哪怕是见势不妙临阵倒戈的投机分子都没有，它完全是人民大众的力量推倒了破败的大楼。视频的作者也以惊讶的语气介绍着，"当时人民的生活因为俄国深陷一战泥潭而水生火热，所以工人罢工，上街游行示威抗议的简直是家常便饭，没想到其中那么一次如此平淡的游行——连沙俄政府都懒得多操心的游行，竟然自发地从火苗窜成了烧遍俄国的大游行，派出镇压的士兵手里才30杆枪，后来也因为自己出身贫苦大众，加入其中......最后俄皇的堂兄也决定加入抗议的阵营，然后，利沃夫和克伦斯基等人商议如何接管沙俄，就这么轻描淡写的结束了一切。"
常理中的游行和革命运动，往往都是有所谓"高人"在其中推波助澜，然后带头行动或指挥，拿下成功的果实。
密码五六③⑦四三陆七伍
借以二月革命，我想论文的主题"人民在历史中扮演极其重要的角色"已经足以引入。
一.近代以前的人民力量和形象
从上文中提到的二月革命名气不足，我们可以认识到，历史很难记住某个普通人。或许就有很多人站出来表示，"所以啊，历史和老百姓有什么关系，要么是英雄造时势，要么是时势造英雄嘛"。事实上，出于统治者的管理考虑，又或是以前的认知有所局限，英雄史观贯穿了很久很久的历史，并且不分中外，都认为"人民的力量不足以对历史产生影响，只有伟人才有撼动历史的臂膀"。
在领导者的眼里，人民是用来管理统治的，是维护自己的有生力量。
在所谓"英雄"的眼里，人民是用来帮助自己达成目标的砖石，毕竟单丝不成线，独木不成林。
在人民大众自己的眼里，自己除非万不得已，终身都只是君主的奴仆，有多余的想法甚至死后还不得安宁。
用马克思主义的理论来解释，受制于生产力和生产关系的低下，古代的人民大众很难满足自身的物质需求，更别提多余的精力去思考或改变现状。这也难怪历史难以记住普通人的身影，但我们都不能忽视，所谓的"英雄"都是出自人民，他不能凭空出现，也不可能一个人完成变革的所有事项——离开了人民群众依然无法实现宏图伟业。
初高中阶段的历史课上都介绍到一个人类史的重要节点——工业革命。虽然试卷和题目中没有对"工业革命的起源思考"作出要求，但我一直很好奇，为什么古中国的科技水平不输于中世纪的西方，但十八世纪的工业曙光却选择出现在英格兰的中部地区。
偶然看见的一篇文章中提到了一个词"开智"，让我恍然大悟。
这里的"智"不是进化学上的智力，而是思想，换句话说，开智就是发动了人民的精神力量。对比工业革命前后的明清，八股取士和文字狱狠狠地钳制住了人民大众的思考，即使有余力进行相对深入的思考，但只要与统治阶级的主流思想稍有出入，就会把它掐灭在萌芽的时期——文艺复兴和启蒙运动看似短时期内没有意义，但人民大众没有这两股精神力量的导入，欧洲美洲的资产阶级革命就无法成功，倘若人们未曾听过"人生来平等"，"神性也是充满人性"等进步思想，放任"君权神授"的腐朽思想蚕食人民大众的精神，那谁又会为资产阶级革命献出自己的力量?没有人民大众的支持，旧王朝的统治依然存在，先进的生产力和生产关系如何发展?更何况无数的先进发明创作，都是来自人民大众，没有他们的成果，又如何诞生新兴的生产力和生产关系?
本书首发：塔读&小说APP—<—>免费无广~告*无弹窗，还能跟书*友-们一@&^起互~*动。【1】 【6】 【6】 【小】 【说】
&nbs... -->>
人民群众的力量
主题词：人民历史现实意义
摘要：人民是波澜壮阔历史的创作者，人民是琐碎杂糅历史的主人公，人民是历史长河的碎片元素，人民让历史上下遍布生机。
此次论文作业中所提及的人民，不只是指代社会主义国家的公民，更是广义上的"老百姓"，是可以包含世界各地的"人民群众"，各阶级人群都属于其中。
晚上洗澡前刷到一条俄国"二月革命"的视频。初高中历史课本中介绍了很多国家的资产阶级革命，但关于俄国的却有两个，名气最大的自然是"十月革命"，一声炮响给中国共产党员送来了马克思主义思想，给旧中国指明了另一种革命道路。但另一个几乎提了几句便不了了之，它在课本中的地位似乎只是"十月革命"的背景，是一个引子，是因为"二月革命"以后的俄国依然没有改变贫弱的现况，无数的工农都难以生活下去，所以在列宁等人的领导下向冬宫的资产阶级和地主阶级开炮，成立了世界上第一个社会主义国家。
"二月革命"推翻了几百年来残暴统治的沙俄政府。
起码是几百年的腐朽王朝，推翻了它的二月革命为何名气不大呢?
是因为这段历史很难找到一个"领导者"，哪怕是见势不妙临阵倒戈的投机分子都没有，它完全是人民大众的力量推倒了破败的大楼。视频的作者也以惊讶的语气介绍着，"当时人民的生活因为俄国深陷一战泥潭而水生火热，所以工人罢工，上街游行示威抗议的简直是家常便饭，没想到其中那么一次如此平淡的游行——连沙俄政府都懒得多操心的游行，竟然自发地从火苗窜成了烧遍俄国的大游行，派出镇压的士兵手里才30杆枪，后来也因为自己出身贫苦大众，加入其中......最后俄皇的堂兄也决定加入抗议的阵营，然后，利沃夫和克伦斯基等人商议如何接管沙俄，就这么轻描淡写的结束了一切。"
常理中的游行和革命运动，往往都是有所谓"高人"在其中推波助澜，然后带头行动或指挥，拿下成功的果实。
密码五六③⑦四三陆七伍
借以二月革命，我想论文的主题"人民在历史中扮演极其重要的角色"已经足以引入。
一.近代以前的人民力量和形象
从上文中提到的二月革命名气不足，我们可以认识到，历史很难记住某个普通人。或许就有很多人站出来表示，"所以啊，历史和老百姓有什么关系，要么是英雄造时势，要么是时势造英雄嘛"。事实上，出于统治者的管理考虑，又或是以前的认知有所局限，英雄史观贯穿了很久很久的历史，并且不分中外，都认为"人民的力量不足以对历史产生影响，只有伟人才有撼动历史的臂膀"。
在领导者的眼里，人民是用来管理统治的，是维护自己的有生力量。
在所谓"英雄"的眼里，人民是用来帮助自己达成目标的砖石，毕竟单丝不成线，独木不成林。
在人民大众自己的眼里，自己除非万不得已，终身都只是君主的奴仆，有多余的想法甚至死后还不得安宁。
用马克思主义的理论来解释，受制于生产力和生产关系的低下，古代的人民大众很难满足自身的物质需求，更别提多余的精力去思考或改变现状。这也难怪历史难以记住普通人的身影，但我们都不能忽视，所谓的"英雄"都是出自人民，他不能凭空出现，也不可能一个人完成变革的所有事项——离开了人民群众依然无法实现宏图伟业。
初高中阶段的历史课上都介绍到一个人类史的重要节点——工业革命。虽然试卷和题目中没有对"工业革命的起源思考"作出要求，但我一直很好奇，为什么古中国的科技水平不输于中世纪的西方，但十八世纪的工业曙光却选择出现在英格兰的中部地区。
偶然看见的一篇文章中提到了一个词"开智"，让我恍然大悟。
这里的"智"不是进化学上的智力，而是思想，换句话说，开智就是发动了人民的精神力量。对比工业革命前后的明清，八股取士和文字狱狠狠地钳制住了人民大众的思考，即使有余力进行相对深入的思考，但只要与统治阶级的主流思想稍有出入，就会把它掐灭在萌芽的时期——文艺复兴和启蒙运动看似短时期内没有意义，但人民大众没有这两股精神力量的导入，欧洲美洲的资产阶级革命就无法成功，倘若人们未曾听过"人生来平等"，"神性也是充满人性"等进步思想，放任"君权神授"的腐朽思想蚕食人民大众的精神，那谁又会为资产阶级革命献出自己的力量?没有人民大众的支持，旧王朝的统治依然存在，先进的生产力和生产关系如何发展?更何况无数的先进发明创作，都是来自人民大众，没有他们的成果，又如何诞生新兴的生产力和生产关系?
本书首发：塔读&小说APP—<—>免费无广~告*无弹窗，还能跟书*友-们一@&^起互~*动。【1】 【6】 【6】 【小】 【说】
&nbs... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读