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校长坐在办公桌前,钟馨坐在一旁,她不安地窥视校长的脸色,暗暗揣测校长
找她的意图。看来凶多吉少,她得做好应对的准备。
果然不出所料,校长一张嘴便问:“我记得今天不是音乐课吧?”
钟馨惶惑地回答:“不是。”
“我们也没有委托你担当什么唱歌的活动吧。”
“是,没有。”
校长生气地站起来说:“既然如此,你刚才干什么了?”
“对不起。可是,我……”
校长狠狠地抽了口烟,说:“我什么?你们唱那么大声,不怕影响隔壁的学生吗?
他们还怎么静下心来自习啊?”
钟馨自知理亏,不敢回答。
“下次还做吗?”
“不了。”
“那就这样吧。”校长满意地吐了口烟,坐下看文件,结束了这场谈话。钟馨慢
慢站起来,心想,不让唱就不唱吧,虽然有点惋惜,但也没办法。她本想转身离开,
但想起什么,说:“校长,有件事想和你商量。”
“什么事?”校长颇为惊讶。
“我们班的陈日星,他想退学。”
“这事我知道。”
“学校如果能为他解决一点困难的话,我相信他会坚持下去的。”看到校长态度
冷淡,钟馨对希望学校支助陈日星也没有多少信心,但她仍然坚持把话说完了。
校长沉思了一会儿:“还怎么帮?我们已经减免他全部的学杂费了。”
钟馨说:“关键是解决他的吃饭问题。”
校长说:“像他这种情况的不止他一个人,我们学校至少有三分之一的学生存在
或多或少的困难。”
钟馨说:“可他毕竟比别的同学要特殊嘛。”
校长说:“怎么特殊?每个学生都说自己特殊,我们怎么办?再说学校不是慈善
机构。我们也很困难。”
钟馨说:“辞退临时工,把机会让给学生嘛。”
校长生气地说:“你说什么?”
钟馨说:“上次开会你曾宣读上级文件,文件要求各个学校要因地制宜给学生创
造勤工俭学的机会,所以学校有责任把临时工岗位留出来,给学生勤工俭学,解决
贫困学生的后顾之忧。”
校长异常生气,瞪着钟馨看了一会儿,忽地站起来在房间里踱步子:“你知道那
些临时工都是什么人吗?”
钟馨望着校长的背影:“知道。”
校长站住脚:“既然知道还胡说八道?我告诉你,就是你和我都下岗了,那些临
时工也动不得。”
是啊,别看临时工的岗位技术含量低,待遇低,工作辛苦,可仍然是抢手的岗位,
一般都被领导们的子女,或者有关系的职工的亲朋好友占领了。这些人虽然干的是
临时工,但比正式工更像正式工,说话、办事,无不透出深深的优越感。比如每一
次岗位竞聘,没有关系网的正式工战战兢兢,如履薄冰,不知下一步被甩到哪个角落,
严重的也许会接到下岗的“讣告”;可偏偏那些临时工稳坐若泰山,比正式工还胸有
成竹。钟馨提议让校长给学生安排临时工的岗位,他能不发火么?
校长往椅子上一坐,掏出烟,点着了火,气呼呼地吸了一口烟,咳嗽着。过了
一会儿,他停住咳嗽,说:“你以为你是谁呀?你同情学生我能理解,可现实中有很
多问题不是光凭感情就能办事的。”
钟馨缓缓站起来,望着校长说:“那怎么办?”
校长惊讶地望着钟馨说:“能怎么办?只能听天由命了。”
钟馨失望极了,忍不住嘲讽道:“这点小问题你都不能解决,我看你这个校长真
是徒有虚名。”
校长脸一红:“哎,你说什么?”
钟馨说:“你常教导我们,要把学生当成自己的孩子来看待,可你却置学生的困
难于不顾,太让人失望了。”
校长摆摆手:“坐下,你坐下。我们好好谈谈。”
钟馨说:“还有什么好谈的?”
校长说:“你太冲动了。你这么冲动可不行,当老师的得为人师表,你的一举一
动学生都看在眼里哩。”
钟馨忍不住嘲讽道:“我再怎么冲动也比那些装出一副高雅姿态,却口是心非的
正人君子强吧?”
校长说:“你太感情用事了。”
钟馨说:“现在我剩下的只有感情了。”
校长往椅子上一靠,盯着钟馨看了一会儿,说:“你如此口若悬河乱说一通,你
考虑过我的感受吗?”
钟馨一惊,随即低下头:“对不起。”
校长这一关算是碰壁了。钟馨找到俏俏,问她有什么好办法可以帮助陈日... -->>
校长坐在办公桌前,钟馨坐在一旁,她不安地窥视校长的脸色,暗暗揣测校长
找她的意图。看来凶多吉少,她得做好应对的准备。
果然不出所料,校长一张嘴便问:“我记得今天不是音乐课吧?”
钟馨惶惑地回答:“不是。”
“我们也没有委托你担当什么唱歌的活动吧。”
“是,没有。”
校长生气地站起来说:“既然如此,你刚才干什么了?”
“对不起。可是,我……”
校长狠狠地抽了口烟,说:“我什么?你们唱那么大声,不怕影响隔壁的学生吗?
他们还怎么静下心来自习啊?”
钟馨自知理亏,不敢回答。
“下次还做吗?”
“不了。”
“那就这样吧。”校长满意地吐了口烟,坐下看文件,结束了这场谈话。钟馨慢
慢站起来,心想,不让唱就不唱吧,虽然有点惋惜,但也没办法。她本想转身离开,
但想起什么,说:“校长,有件事想和你商量。”
“什么事?”校长颇为惊讶。
“我们班的陈日星,他想退学。”
“这事我知道。”
“学校如果能为他解决一点困难的话,我相信他会坚持下去的。”看到校长态度
冷淡,钟馨对希望学校支助陈日星也没有多少信心,但她仍然坚持把话说完了。
校长沉思了一会儿:“还怎么帮?我们已经减免他全部的学杂费了。”
钟馨说:“关键是解决他的吃饭问题。”
校长说:“像他这种情况的不止他一个人,我们学校至少有三分之一的学生存在
或多或少的困难。”
钟馨说:“可他毕竟比别的同学要特殊嘛。”
校长说:“怎么特殊?每个学生都说自己特殊,我们怎么办?再说学校不是慈善
机构。我们也很困难。”
钟馨说:“辞退临时工,把机会让给学生嘛。”
校长生气地说:“你说什么?”
钟馨说:“上次开会你曾宣读上级文件,文件要求各个学校要因地制宜给学生创
造勤工俭学的机会,所以学校有责任把临时工岗位留出来,给学生勤工俭学,解决
贫困学生的后顾之忧。”
校长异常生气,瞪着钟馨看了一会儿,忽地站起来在房间里踱步子:“你知道那
些临时工都是什么人吗?”
钟馨望着校长的背影:“知道。”
校长站住脚:“既然知道还胡说八道?我告诉你,就是你和我都下岗了,那些临
时工也动不得。”
是啊,别看临时工的岗位技术含量低,待遇低,工作辛苦,可仍然是抢手的岗位,
一般都被领导们的子女,或者有关系的职工的亲朋好友占领了。这些人虽然干的是
临时工,但比正式工更像正式工,说话、办事,无不透出深深的优越感。比如每一
次岗位竞聘,没有关系网的正式工战战兢兢,如履薄冰,不知下一步被甩到哪个角落,
严重的也许会接到下岗的“讣告”;可偏偏那些临时工稳坐若泰山,比正式工还胸有
成竹。钟馨提议让校长给学生安排临时工的岗位,他能不发火么?
校长往椅子上一坐,掏出烟,点着了火,气呼呼地吸了一口烟,咳嗽着。过了
一会儿,他停住咳嗽,说:“你以为你是谁呀?你同情学生我能理解,可现实中有很
多问题不是光凭感情就能办事的。”
钟馨缓缓站起来,望着校长说:“那怎么办?”
校长惊讶地望着钟馨说:“能怎么办?只能听天由命了。”
钟馨失望极了,忍不住嘲讽道:“这点小问题你都不能解决,我看你这个校长真
是徒有虚名。”
校长脸一红:“哎,你说什么?”
钟馨说:“你常教导我们,要把学生当成自己的孩子来看待,可你却置学生的困
难于不顾,太让人失望了。”
校长摆摆手:“坐下,你坐下。我们好好谈谈。”
钟馨说:“还有什么好谈的?”
校长说:“你太冲动了。你这么冲动可不行,当老师的得为人师表,你的一举一
动学生都看在眼里哩。”
钟馨忍不住嘲讽道:“我再怎么冲动也比那些装出一副高雅姿态,却口是心非的
正人君子强吧?”
校长说:“你太感情用事了。”
钟馨说:“现在我剩下的只有感情了。”
校长往椅子上一靠,盯着钟馨看了一会儿,说:“你如此口若悬河乱说一通,你
考虑过我的感受吗?”
钟馨一惊,随即低下头:“对不起。”
校长这一关算是碰壁了。钟馨找到俏俏,问她有什么好办法可以帮助陈日... -->>
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