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，少爷正在沐浴。”
江孙彻正想着自己要不要也紧跟时代潮流，也来一首洗澡歌时，门外江福的声音响了起来。
‘少夫人？哪个？’
这就是老婆多的坏处了，下人称呼少夫人，自己完全分不出是哪个老婆。
“少爷，陶少夫人来了，您要见她吗？”江福在门外说。
江孙彻七手八脚的从浴桶里爬了出来，“让她等会，我马上出来。”
‘陶幼琴？她来干什么？我和她也没有瓜葛啊，又不欠她钱，又不欠她架打……算了，见了就知道干嘛了。’
江孙彻穿好衣服走出了浴房，打开门一看，陶幼琴正带着两个侍女在门口站着呢。
陶幼琴穿着青蓝色的衣裙，站在那里没有一份不耐，眉眼都是那么的温柔，一举一动都充满了分寸，那如幽兰的气质，让江孙彻有一瞬间的失神。
见到江孙彻出来，陶幼琴对着江孙彻欠身行礼，轻声道，“见过夫君。”
‘嗯！这个称呼我喜欢！’
今天早上所有的夫人在门口一起叫他夫君，但基本都是带着嫌弃，只有陶幼琴没有带着厌恶的语气。
不过早上一群人喊，江孙彻也听不出来太大差别，现在只有陶幼琴一个人喊，江孙彻终于有了一种‘自己真的有老婆了’的感觉。
“夫人请起。”
等陶幼琴直起身来，江孙彻才问道，“不知夫人来找我有何事？”
江孙彻真的猜不到她来干嘛，总不能是来暖床的吧？开什么玩笑，先不说她是不是愿意，就算她愿意，自己也不能让啊。
但他心里还是期待陶幼琴说自己是来暖床的。
“妾身对学问很感兴趣，今日听闻夫君作了一首咏鹅，所以来找夫君交流一二。”陶幼琴不急不缓的说。
‘果然不是来暖床的。’江孙彻失望的想。
“是这样啊，那咱们去屋里聊吧。”江孙彻对陶幼琴作了一个请的手势。
陶幼琴点头应允，跟着江孙彻走进了正屋。
刚坐下，陶幼琴就开口问，“请问夫君，这咏鹅的第一句，这三个鹅有何含义？”
陶幼琴也是一个大才女，自然不会问出，为什么第一句只有三个字这样的问题，因为这是一首古体诗。
中华古诗分为两种，一种叫古体诗，一种叫近体诗，近体诗遵守平仄格律，并且严格限制句数与字数。
而古体诗则没有那么多的限制，没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由。
‘看来真的是来讨论交流文学的，这是正常夫妻该讨论的问题吗？正常夫妻大晚上不是应该谈谈情，说说爱吗？’
“这诗名叫咏鹅，自然要以鹅为主，这三个鹅既是阐明主题，却不单单在点明主题，也是在用拟声手法用以修辞，以这第一句，直接塑造一个简单直接的意境。”江孙彻侃侃而谈。
心里庆幸，‘感谢我的小学语文老师，不厌其烦的告诉我这些东西，也感谢我自己的记性，没有把这些东西忘掉，不然今天就要丢脸了，自己写（抄）的诗要是都不懂为什么，那可是把脸皮当抹布擦地啊。’
，少爷正在沐浴。”
江孙彻正想着自己要不要也紧跟时代潮流，也来一首洗澡歌时，门外江福的声音响了起来。
‘少夫人？哪个？’
这就是老婆多的坏处了，下人称呼少夫人，自己完全分不出是哪个老婆。
“少爷，陶少夫人来了，您要见她吗？”江福在门外说。
江孙彻七手八脚的从浴桶里爬了出来，“让她等会，我马上出来。”
‘陶幼琴？她来干什么？我和她也没有瓜葛啊，又不欠她钱，又不欠她架打……算了，见了就知道干嘛了。’
江孙彻穿好衣服走出了浴房，打开门一看，陶幼琴正带着两个侍女在门口站着呢。
陶幼琴穿着青蓝色的衣裙，站在那里没有一份不耐，眉眼都是那么的温柔，一举一动都充满了分寸，那如幽兰的气质，让江孙彻有一瞬间的失神。
见到江孙彻出来，陶幼琴对着江孙彻欠身行礼，轻声道，“见过夫君。”
‘嗯！这个称呼我喜欢！’
今天早上所有的夫人在门口一起叫他夫君，但基本都是带着嫌弃，只有陶幼琴没有带着厌恶的语气。
不过早上一群人喊，江孙彻也听不出来太大差别，现在只有陶幼琴一个人喊，江孙彻终于有了一种‘自己真的有老婆了’的感觉。
“夫人请起。”
等陶幼琴直起身来，江孙彻才问道，“不知夫人来找我有何事？”
江孙彻真的猜不到她来干嘛，总不能是来暖床的吧？开什么玩笑，先不说她是不是愿意，就算她愿意，自己也不能让啊。
但他心里还是期待陶幼琴说自己是来暖床的。
“妾身对学问很感兴趣，今日听闻夫君作了一首咏鹅，所以来找夫君交流一二。”陶幼琴不急不缓的说。
‘果然不是来暖床的。’江孙彻失望的想。
“是这样啊，那咱们去屋里聊吧。”江孙彻对陶幼琴作了一个请的手势。
陶幼琴点头应允，跟着江孙彻走进了正屋。
刚坐下，陶幼琴就开口问，“请问夫君，这咏鹅的第一句，这三个鹅有何含义？”
陶幼琴也是一个大才女，自然不会问出，为什么第一句只有三个字这样的问题，因为这是一首古体诗。
中华古诗分为两种，一种叫古体诗，一种叫近体诗，近体诗遵守平仄格律，并且严格限制句数与字数。
而古体诗则没有那么多的限制，没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由。
‘看来真的是来讨论交流文学的，这是正常夫妻该讨论的问题吗？正常夫妻大晚上不是应该谈谈情，说说爱吗？’
“这诗名叫咏鹅，自然要以鹅为主，这三个鹅既是阐明主题，却不单单在点明主题，也是在用拟声手法用以修辞，以这第一句，直接塑造一个简单直接的意境。”江孙彻侃侃而谈。
心里庆幸，‘感谢我的小学语文老师，不厌其烦的告诉我这些东西，也感谢我自己的记性，没有把这些东西忘掉，不然今天就要丢脸了，自己写（抄）的诗要是都不懂为什么，那可是把脸皮当抹布擦地啊。’