老师您一路走好 (1/2)
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姐姐来的时候,我正在院子中央剥棉花。
她带来了一个令我无比震惊的坏消息:教了我初中三年的班主任赵老师因患食道癌,三日前去世!我的心里顿时一团糟,眼前雪白的棉花也不在雪白,手抖落着棉花壳半愣无语,随之而来的是天旋地转!
顷刻间,赵老师的身影清晰地出现在面前:瘦高的个子,鼻梁架着一副金边眼镜,蓝裤子配上灰色的中山装,脚上那双布鞋在我看来永远都是那么黑白分明。他平时不善言语,不拘言笑,但往往一针见血指出问题的弊端,外貌加上他的个性,更显出他的深沉儒雅。
92年,我以优异的成绩被分在初中所谓的重点班,赵老师担任我的班主任。排座位了,个头矮小的我被分在第二排的第二座,也就是和赵老师的讲桌紧挨着。或许这样的安排使老师更接近于我吧。
提问了,赵老师点我的名不是第一个就是最后一个,因为家境的窘迫,我自卑心理极强的。但凡提问我保持沉默,无论会的抑或是不会的,我的态度都是低头无言,脸胀红的象熟透了的苹果。赵老师以为我和所有的新生一样,初来乍到,比较胆怯罢了,所以没有在意。
一直快到学期末,当他对所有的学生了如指掌后,开始家访,要不就是约见家长。
我是最不愿意老师打搅家长的,倒不是嫌弃老师多事,而是不愿意老师把我寡言少语的个性赤裸裸暴露在父母面前。
我第一次走进了赵老师的房间。他戴着眼镜正在批改作业,我站在离门槛约有一尺见方的窗台下,不停地搓着衣角,怯生生的问他:“老师,不见家长不行吗?”
他破例的对我微笑:“也可以啊,说个充足的理由我听听!”
我的脸瞬间憋的通红,急的眼泪似乎要掉下来:“没有理由,就是不想让您家访,难道非要理由吗?”
他皱紧眉头,停下手中的笔:“起码总得让我知道原因吧,要不我怎么对症下药?”
我口齿不清,说不出个所以然来,只是眼泪扑簌而落。
赵老师一手扶着眼镜,一手招呼我坐下,继而用温和的口气分析我:“你是班里学习踏实又腼腆的学生。我注意你好久了,除了你的性格孤僻外,你是我见过的学生的当中天资最聪慧的一个。只要稍加调教,雕琢一番,日后必有前途!”
我的泪花已经汹涌,他却用疑惑的眼光看着我:“大胆的说吧,为什么不希望我和你的父母沟通呢?”
我道出了父母日夜操劳,父亲的脊椎已经严重的变形了。作为他们的女儿,我帮不上什么忙,唯有安心学习,没有理由再给他们徒增烦恼。赵老师聆听后点头:他理解了我的一片苦心!他答应我不做家访,但他也要我答应他,好好学习,将来学业有成,报效国家和人民,做个对社会有用的人,相信我不会令他失望!
这件事过去后,赵老师越外关注我,其他几本科目的代课老师犹如学生私下总结的势利眼,嫌贫爱富,欺软怕硬,凑红灭黑。他没有!他不是那样的老师!他课后闲暇经常教育我首先要尊师敬长、善待别人,俗话说的好善待别人也是善待自己。他还给我讲得饶人处且饶人,每个人都看不透世事的。一毫之善,与人方便,一毫之恶,劝人莫做。并说出了三字经的第一句话:人之初,性本善。末了他还说我们这个年龄段是最危险的,如果不加以正确引导,最容易误入企图,这也是他坚决留下来的目的。
他说了许多,无奈我那时候年纪小,似懂非懂,只是津津有味听得入迷。我只清楚的记得他的淡泊名利给我留下的印象最深。因为他的资格最老,我知道他的专业是心理学,听别的老师议论,他是被授予级别最高的老教授了,可他执意要留在这个小镇任教。连校长也惋惜不止的说他留在此处屈才了。
我的崇敬之心油然而生!待到我上了初二,他依然是我的班主任,这个振奋人心的消息令我惊喜不已!也可以说是在他的淳淳教诲下,我的知识突飞猛进;在他的耐心鼓励下,我的人生目标很明确;在他的一再雕琢下,成绩名列前茅的我一直持续到初三的上半学期。
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姐姐来的时候,我正在院子中央剥棉花。
她带来了一个令我无比震惊的坏消息:教了我初中三年的班主任赵老师因患食道癌,三日前去世!我的心里顿时一团糟,眼前雪白的棉花也不在雪白,手抖落着棉花壳半愣无语,随之而来的是天旋地转!
顷刻间,赵老师的身影清晰地出现在面前:瘦高的个子,鼻梁架着一副金边眼镜,蓝裤子配上灰色的中山装,脚上那双布鞋在我看来永远都是那么黑白分明。他平时不善言语,不拘言笑,但往往一针见血指出问题的弊端,外貌加上他的个性,更显出他的深沉儒雅。
92年,我以优异的成绩被分在初中所谓的重点班,赵老师担任我的班主任。排座位了,个头矮小的我被分在第二排的第二座,也就是和赵老师的讲桌紧挨着。或许这样的安排使老师更接近于我吧。
提问了,赵老师点我的名不是第一个就是最后一个,因为家境的窘迫,我自卑心理极强的。但凡提问我保持沉默,无论会的抑或是不会的,我的态度都是低头无言,脸胀红的象熟透了的苹果。赵老师以为我和所有的新生一样,初来乍到,比较胆怯罢了,所以没有在意。
一直快到学期末,当他对所有的学生了如指掌后,开始家访,要不就是约见家长。
我是最不愿意老师打搅家长的,倒不是嫌弃老师多事,而是不愿意老师把我寡言少语的个性赤裸裸暴露在父母面前。
我第一次走进了赵老师的房间。他戴着眼镜正在批改作业,我站在离门槛约有一尺见方的窗台下,不停地搓着衣角,怯生生的问他:“老师,不见家长不行吗?”
他破例的对我微笑:“也可以啊,说个充足的理由我听听!”
我的脸瞬间憋的通红,急的眼泪似乎要掉下来:“没有理由,就是不想让您家访,难道非要理由吗?”
他皱紧眉头,停下手中的笔:“起码总得让我知道原因吧,要不我怎么对症下药?”
我口齿不清,说不出个所以然来,只是眼泪扑簌而落。
赵老师一手扶着眼镜,一手招呼我坐下,继而用温和的口气分析我:“你是班里学习踏实又腼腆的学生。我注意你好久了,除了你的性格孤僻外,你是我见过的学生的当中天资最聪慧的一个。只要稍加调教,雕琢一番,日后必有前途!”
我的泪花已经汹涌,他却用疑惑的眼光看着我:“大胆的说吧,为什么不希望我和你的父母沟通呢?”
我道出了父母日夜操劳,父亲的脊椎已经严重的变形了。作为他们的女儿,我帮不上什么忙,唯有安心学习,没有理由再给他们徒增烦恼。赵老师聆听后点头:他理解了我的一片苦心!他答应我不做家访,但他也要我答应他,好好学习,将来学业有成,报效国家和人民,做个对社会有用的人,相信我不会令他失望!
这件事过去后,赵老师越外关注我,其他几本科目的代课老师犹如学生私下总结的势利眼,嫌贫爱富,欺软怕硬,凑红灭黑。他没有!他不是那样的老师!他课后闲暇经常教育我首先要尊师敬长、善待别人,俗话说的好善待别人也是善待自己。他还给我讲得饶人处且饶人,每个人都看不透世事的。一毫之善,与人方便,一毫之恶,劝人莫做。并说出了三字经的第一句话:人之初,性本善。末了他还说我们这个年龄段是最危险的,如果不加以正确引导,最容易误入企图,这也是他坚决留下来的目的。
他说了许多,无奈我那时候年纪小,似懂非懂,只是津津有味听得入迷。我只清楚的记得他的淡泊名利给我留下的印象最深。因为他的资格最老,我知道他的专业是心理学,听别的老师议论,他是被授予级别最高的老教授了,可他执意要留在这个小镇任教。连校长也惋惜不止的说他留在此处屈才了。
我的崇敬之心油然而生!待到我上了初二,他依然是我的班主任,这个振奋人心的消息令我惊喜不已!也可以说是在他的淳淳教诲下,我的知识突飞猛进;在他的耐心鼓励下,我的人生目标很明确;在他的一再雕琢下,成绩名列前茅的我一直持续到初三的上半学期。
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