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每天早上，我早早就送小女儿上幼儿园，一路上，她常常问我“妈妈太阳公公怎么还不出来？”“你猜？”我亲了亲小女儿。“太阳公公一点也不乖，它睡懒觉了。”小女儿平静地道。“呵呵，我的小宝贝真乖，每天早早就起来，上幼儿园了。”我笑咪咪地竖起了大拇指。一会儿小鸟又在树上飞来飞去，小女儿眼尖的很，又大叫着“妈妈，你看小鸟飞——”边说边舞动着小手，做了个飞的动作。待我们一路说笑着，到得幼儿园，小女儿又冲我挥了挥手，高高兴兴地喊着“妈妈，再见。早早来接我！”“好的，回家来，记得要表演节目呵。”我也轻轻挥了挥手。
傍晚时分，我去接女儿时，她兴奋地冲幼儿园的老师摆了摆手，大声地叫着“老师，再见！”
回家的路上，小女儿话也特别多，首先就告诉我“妈妈，今天有些小朋友不乖，她哭，她说，‘阿妈，我要阿妈！’”“呵呵，我的陈柳玉乖吗？”我亲了亲她那嫩生生的小脸蛋问。“妈妈，我乖，老师表扬我，说我跳舞跳得好。”“呵呵，妈妈真高兴。”我立马又亲了亲她。
“宝贝女，大树高吗？”“真高！”小女儿立马跑了过去“你看大树好高的菠，比你还高。”“呵呵，大树真大，你抱抱它。”我又提醒着小女儿。“妈妈，我抱不到”小女儿张开着双手，怎么也抱不着。“呵呵，抱不到就不抱了，你看看它旁边的小草，嫩生生的，多可爱。”我又指着一片绿荫荫的小草道。“妈妈，我可以带小草回家吗？”小女儿兴奋地跑到小草面前，小心翼翼地摘了几株小草。“小草也是有生命的，不可以乱摘的。”我静静地看了看小女儿一眼，又悄悄地道“你手中的那些小草想跟你做朋友，你就带她们回家吧。”
一路走走停停，说说笑笑不知不觉就回到了家。
“你叫什么名字？”我刚把卷闸门拉开，便问。“陈柳玉！”小女儿十分干脆的说。“你几岁了？”“三岁！”“你在那个幼儿园？”“我在小红帽幼儿园！”“嘿嘿，你真棒！”我立马竖起了大拇指。
“快点告诉妈妈，小草的‘小’在那里？”我又立行公事似的问。“在这里，你看好多小草的‘小’”小女儿激动地跑到一套叫小兵传奇的书名前，指着那一排“小”大声地叫嚷着。“那这个呢？”我又指着大荒艳旅的“大”问。“‘大树’的‘大’”小女儿又高兴地答。“这个！”“‘花草’的‘花’”“这个呢？”“‘酒’，‘喝酒’的‘酒’”小女儿一边答着，一边学着他爸喝酒的样子，做了个喝酒的动作。待她把以前学的字，基本上都温习一遍后，我又教给她一两个新鲜而她又感兴趣的字，比如“‘太’，‘太阳’的‘太’”而那个“阳”字，我并不立马教她。分开来教，让她自己自动组合，更能激发她的学习兴趣和创造性。
“好了，今天你认字真的是太棒了，接下来我们该做什么？”我摸了摸小女儿的头发，故意问。“妈妈，你该奖励我一个大大的苹果，要不就去商店买糖糖吃。”小女儿做了个夸奖的动作，立马又拖我朝门外走去。“好的，妈妈今天买了两个特别甜的梨子，妈妈削给你吃，好吗？”“耶！”小女儿竖起两根手指头，做了个胜利的动作。于是，我愉快地拿起了水果刀，削起了梨子皮。“你看，妈妈削的这半个梨子皮象不象‘abc’的‘c’呀？”“象！”小女儿又兴奋地叫着“妈妈，我唱‘abc’给你听，好吗？”“好呀！我削梨，你唱歌。”小女儿一边唱着歌，一边拍着手，亮晶晶的眼睛一瞬也不眨地盯着我手中的梨子，26个英文字母竟然全都准确无误地唱了出来。“good！good！very good！”小女儿的歌声刚落，我就竖起了削梨的大拇指。“妈妈，我还会唱‘小兔子乖乖’”小女儿一边说着，一边唱起了“小兔子乖乖，把门儿开开”我一边慢吞吞地削着硕大的梨，小女儿则津津有味地唱起了歌，使我感到惊奇的是，小女儿的记性特好，在幼儿园老师教的歌，歌词都记得很清楚，全没有一般小朋友忘了这句漏了那句的现象。
时间过的飞快，等小女儿吃完梨差不多就六七点钟了，我开始煮菜，又打开了电脑，在土豆网里放少儿歌曲给小女儿听。她常常是边听，边跟着学唱。吃过晚饭，叫大女儿洗碗，她可怜兮兮地道“妈妈，我想睡觉了。”“好吧，你去睡吧。”我只得无奈地挥了挥手。“妈妈，我帮你洗碗，好吗？”小女儿还未满三岁，却自告奋勇要帮忙。我静静地看了看她，轻轻地点了点头。没想到小女儿洗起碗来，倒也象模象样的，拿起丝瓜布，放点点洗涤精，把碗洗得倒也干净，我又倒了一盘清水给她洗了个二到，呵呵，还真的不错。小女儿从小就喜欢自己动手，穿衣吃钣都是她自个儿的事。连澡也要自己洗。碰到别人常常说“对不起”别人给东西给她吃，她往往能高兴地接着，并笑咪咪地道“谢谢阿叔，谢谢姨妈”加之眼睛又亮晶晶，皮肤又白白嫩嫩，到我店里来租书的男孩子常常羡慕地说“老板娘生了两个好女，特别是小的，真的是太可爱，太有趣了。我将来也要生两个女儿。”呵呵，我听了，常常是咪着嘴笑，却又不忘提醒道“你看，我老公想念了要一个儿子呢。”
脚下的路千万条，可是，幸福的路只有一条：那就是相互温暖和关爱。家永远是我们幸福的港湾，温馨的摇篮！给孩子一个幸福温暖的家园，往往并不是金钱和前途，而是让她从小学会劳动，学会交流，学会人与人之间的相互关爱和尊重。
每天早上，我早早就送小女儿上幼儿园，一路上，她常常问我“妈妈太阳公公怎么还不出来？”“你猜？”我亲了亲小女儿。“太阳公公一点也不乖，它睡懒觉了。”小女儿平静地道。“呵呵，我的小宝贝真乖，每天早早就起来，上幼儿园了。”我笑咪咪地竖起了大拇指。一会儿小鸟又在树上飞来飞去，小女儿眼尖的很，又大叫着“妈妈，你看小鸟飞——”边说边舞动着小手，做了个飞的动作。待我们一路说笑着，到得幼儿园，小女儿又冲我挥了挥手，高高兴兴地喊着“妈妈，再见。早早来接我！”“好的，回家来，记得要表演节目呵。”我也轻轻挥了挥手。
傍晚时分，我去接女儿时，她兴奋地冲幼儿园的老师摆了摆手，大声地叫着“老师，再见！”
回家的路上，小女儿话也特别多，首先就告诉我“妈妈，今天有些小朋友不乖，她哭，她说，‘阿妈，我要阿妈！’”“呵呵，我的陈柳玉乖吗？”我亲了亲她那嫩生生的小脸蛋问。“妈妈，我乖，老师表扬我，说我跳舞跳得好。”“呵呵，妈妈真高兴。”我立马又亲了亲她。
“宝贝女，大树高吗？”“真高！”小女儿立马跑了过去“你看大树好高的菠，比你还高。”“呵呵，大树真大，你抱抱它。”我又提醒着小女儿。“妈妈，我抱不到”小女儿张开着双手，怎么也抱不着。“呵呵，抱不到就不抱了，你看看它旁边的小草，嫩生生的，多可爱。”我又指着一片绿荫荫的小草道。“妈妈，我可以带小草回家吗？”小女儿兴奋地跑到小草面前，小心翼翼地摘了几株小草。“小草也是有生命的，不可以乱摘的。”我静静地看了看小女儿一眼，又悄悄地道“你手中的那些小草想跟你做朋友，你就带她们回家吧。”
一路走走停停，说说笑笑不知不觉就回到了家。
“你叫什么名字？”我刚把卷闸门拉开，便问。“陈柳玉！”小女儿十分干脆的说。“你几岁了？”“三岁！”“你在那个幼儿园？”“我在小红帽幼儿园！”“嘿嘿，你真棒！”我立马竖起了大拇指。
“快点告诉妈妈，小草的‘小’在那里？”我又立行公事似的问。“在这里，你看好多小草的‘小’”小女儿激动地跑到一套叫小兵传奇的书名前，指着那一排“小”大声地叫嚷着。“那这个呢？”我又指着大荒艳旅的“大”问。“‘大树’的‘大’”小女儿又高兴地答。“这个！”“‘花草’的‘花’”“这个呢？”“‘酒’，‘喝酒’的‘酒’”小女儿一边答着，一边学着他爸喝酒的样子，做了个喝酒的动作。待她把以前学的字，基本上都温习一遍后，我又教给她一两个新鲜而她又感兴趣的字，比如“‘太’，‘太阳’的‘太’”而那个“阳”字，我并不立马教她。分开来教，让她自己自动组合，更能激发她的学习兴趣和创造性。
“好了，今天你认字真的是太棒了，接下来我们该做什么？”我摸了摸小女儿的头发，故意问。“妈妈，你该奖励我一个大大的苹果，要不就去商店买糖糖吃。”小女儿做了个夸奖的动作，立马又拖我朝门外走去。“好的，妈妈今天买了两个特别甜的梨子，妈妈削给你吃，好吗？”“耶！”小女儿竖起两根手指头，做了个胜利的动作。于是，我愉快地拿起了水果刀，削起了梨子皮。“你看，妈妈削的这半个梨子皮象不象‘abc’的‘c’呀？”“象！”小女儿又兴奋地叫着“妈妈，我唱‘abc’给你听，好吗？”“好呀！我削梨，你唱歌。”小女儿一边唱着歌，一边拍着手，亮晶晶的眼睛一瞬也不眨地盯着我手中的梨子，26个英文字母竟然全都准确无误地唱了出来。“good！good！very good！”小女儿的歌声刚落，我就竖起了削梨的大拇指。“妈妈，我还会唱‘小兔子乖乖’”小女儿一边说着，一边唱起了“小兔子乖乖，把门儿开开”我一边慢吞吞地削着硕大的梨，小女儿则津津有味地唱起了歌，使我感到惊奇的是，小女儿的记性特好，在幼儿园老师教的歌，歌词都记得很清楚，全没有一般小朋友忘了这句漏了那句的现象。
时间过的飞快，等小女儿吃完梨差不多就六七点钟了，我开始煮菜，又打开了电脑，在土豆网里放少儿歌曲给小女儿听。她常常是边听，边跟着学唱。吃过晚饭，叫大女儿洗碗，她可怜兮兮地道“妈妈，我想睡觉了。”“好吧，你去睡吧。”我只得无奈地挥了挥手。“妈妈，我帮你洗碗，好吗？”小女儿还未满三岁，却自告奋勇要帮忙。我静静地看了看她，轻轻地点了点头。没想到小女儿洗起碗来，倒也象模象样的，拿起丝瓜布，放点点洗涤精，把碗洗得倒也干净，我又倒了一盘清水给她洗了个二到，呵呵，还真的不错。小女儿从小就喜欢自己动手，穿衣吃钣都是她自个儿的事。连澡也要自己洗。碰到别人常常说“对不起”别人给东西给她吃，她往往能高兴地接着，并笑咪咪地道“谢谢阿叔，谢谢姨妈”加之眼睛又亮晶晶，皮肤又白白嫩嫩，到我店里来租书的男孩子常常羡慕地说“老板娘生了两个好女，特别是小的，真的是太可爱，太有趣了。我将来也要生两个女儿。”呵呵，我听了，常常是咪着嘴笑，却又不忘提醒道“你看，我老公想念了要一个儿子呢。”
脚下的路千万条，可是，幸福的路只有一条：那就是相互温暖和关爱。家永远是我们幸福的港湾，温馨的摇篮！给孩子一个幸福温暖的家园，往往并不是金钱和前途，而是让她从小学会劳动，学会交流，学会人与人之间的相互关爱和尊重。