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“你呢？你也不明白吗？”她看着我问，好像是哀求又像是责问，然后就把筷子放在两排白白的牙齿中间咬着。
“我？”我说“我也许可以明白一些，因为我也想住在这——我习惯了住这儿。”
斓珊微微地低下头，筷子还是那么坚强地在嘴里咬着，一绺头发在耳边垂了下来，轻轻地晃动着——两只耳朵露出了粉红的轮廓。
“原来你们俩真他妈有故事啊。”吃过饭，我们走到楼梯拐弯处的那个小平台上的时候，思亮笑着说“但怎么那么像没故事——复杂。”
“你从哪里看出来我们有故事？我觉得没露出什么马脚啊。”我也笑着说。
“你看她最后和你说的那句话，说那句话的神态。她和我说了一顿饭的话，就是为了和你说这一句话，没说错吧？”思亮说着，学起了斓珊说那话的样子，又是哀求又是责问的样子“你呢？你也不明白吗？”
“这有什么啊？”我轻描淡写的说。
“你呢？你也不明白吗？”思亮又学了一遍，调皮的像个孩子。
“真的没什么啊。”
“女人啊，她再厉害，再有心计，一激动，往往就准备前功尽弃，不计后果。”思亮一脸高深地说。
“这样就结束了，真快。”我说。
“现在看看，这个学校还真的挺美的，像个四合院，给人一种家的感觉。”思亮放眼望着暮色四合的校园。
“一个地方，没有学校，总让人觉得缺点什么。”
“有这么点味道，以前有一个学校在这里座着，孩子们总有一个去处，乡里搞什么活动，也总是先想到有学校这样一个地方，哪一年唱戏、放电影、开会，不是放在学校？”
“一个地方，没了人气，败下去就很快的。我看，再过七八年，这个学校也就差不多没有了。”
“你真的也想住这？”
“是吧，我习惯住这儿——你看这儿多静，我从小就在这儿长大。在外面，梦里常常有学校的影子。”
“也好，要不斓珊一个人住在这怪吓人的。”思亮说着递给我一支烟“要不要来一支？这是孝敬别人的烟。这地方真他妈的静。在这看看书，倒真是个好地方。”
我们都点了一根烟。我们平时都不大吸烟，所以，点着的烟对我们而言更多的是一种心情的象征，是一种要吸烟的姿势。这时候天渐渐地暗了下来，凉风跟着荧火虫也来了。偌大一个学校，只有斓珊的房间里透出朦朦胧胧的光，我们都不由得向那望去，好像那是夜海里的一座灯塔。
“我要走了，我今晚不在学校睡了。”思亮说着扔掉长长的烟头。
“现在回家太迟了吧？这路上怕有蛇——很多蛇喜欢横在路上凉快。”
“没事，我一边走一边唱歌，唱歌惊蛇。”说着，他就朝校门口走去，他刚一出校门，歌声果然就响起来了。
我在平台上站着，听着各种昆虫的鸣叫声；远远地沿着黑黝黝的两山的夹缝望出去，可以看到远处镇子里的灯光一片灿烂，它们像一个岛一样在远远的地方浮着，在那浮光掠影的下面，好像正有鼎沸的人声弥漫开去。
“是你？吓我一跳。”斓珊突然在背后说道。
我回过头去，看到她月光下白得简洁的脸。等不及我看到她的表情，她的脸就溶进了月光里。
“其实你早就猜出是我，对吧？要不你不敢开门出来。”
她房间的门开着，灯从门里射了出来，穿过走廊，朦朦胧胧跟她来到平台上，在她身后停了下来。
“当然，这么暗，又有蛇——”
“今天承认的可真痛快，会不会——”
她微微地仰着头，对着我。
“对不起。”
“没什么，你真的要住这？”
“这没有什么真和假的，好像只有喜欢和不喜欢。”
“我想——我想，我是多虑了，你不会为别人而改变自己什么的。”
“好像说对了一些，但也不全对。”
“那你说说为什么喜欢住在这？”
“本来是很复杂的，觉得说什么都说不清；现在，倒是觉得可用那么一两句话就可以说清了？”
“那为什么？”
“在外面走了一圈，有一天突然就想着要回来，要回到这里。觉得这里要有多静就有多静。”
“原来这样，嗯——可以理解。”
“还有一个原因——”
“因为什么？”
“现在也许可以这么说，因为你也住在这里。”
“那，如果我不住在这儿呢？”
“那我也会住在这儿。”
“那不是说，你住在这儿其实和我没什么关系——”
“你可以这么说。”
“我又没这么说，我什么时候这么说了，你这个人，听话从来都不听音，还算看过那么多的书。”
“说说你吧，你为什么回来？为什么要住在这？”
“为什么？因为记忆和心灵，为什么！”
“你知不知道，你无意中说出德里达说过的一句很有名的话。意大利的诗学杂志要德里达用两个词说说诗是什么。德里达说诗是记忆和心灵。这样看来，你是为诗而回来的，是为诗而住在这里的，像海德格尔说的——人诗意地栖居。”
“说到诗，说到海德格尔，好像就太形而上了，而我想的其实是生活，是一种很简单的日子。”
“那你就具体说说什么是为了记忆，什么是为了心灵？”
“好像也不好说具体，更确切地说，我突然不想说了——你去意会吧，恕不言传。”
“你看，又说到诗了——只可意会，不可言传。诗，很多时候其实是一个人的气质，一个人的思想，并不那么形而上。”
“想起这个学校，想到在这里度过的日子，倒是有点诗意的感觉。你不知道，在外面做生意，周围都是些什么人——都是些垃圾。”
“在外面这么多年，不容易啊——尤其是一个女孩子。那时候应该不要那么急着辞职。”
“你说我和镇里的那班人在一起，我会受得了吗？迟早要辞职。倒是学校——一回到学校，我的心就静了下来。学校真是个奇怪的地方，一走进它的围墙里，就好像和外面吵吵闹闹的世界隔开了。”
“也许，这围墙对你特别管用吧。”
“对你好像也管用。”
“也许，因为我们从小就在学校长大；也许，咱们俩都是那种不太能适应外面社会的人。”
“想起小时候的事了吗？”
“是的，从来没有忘记过。”
“我以为你忘了。”
“我也以为你忘了。”
一个暑假，偌大一个学校就我们两个人。白天，我们呆在各自的房间里看书，听音乐；晚上，我们在平台上点上蚊香，坐着聊天。那一个暑假，我们仔仔细细地看过夏天的傍晚是怎么开始的，看过风怎么多姿地从田里的稻尖上、从我们彼此的头发上走过；我们仔细听过夜幕下的昆虫们交响乐的起承转合；听过围墙外的那条小溪伴着月光弹出的不同的旋律和音阶。我们吃过饭就开始坐着说话，那么多那么多的话，曲曲折折、柳暗花明地在夏夜的凉风里流淌着，像是被荧火虫的小灯笼带来的客人。我们发现，原来我们并不是沉默是金的人，这么多年来我们少言少语原来并不是真实的自我，我们原来都有那么多的话想对人说，只是，我们一直在寻找着感觉里的那个听众。一夜又一夜，我们说啊说，可是，我们觉得还没说够，所以，尽管我们说到了一切，说到了童年，说到友谊，说到了梦，说到思念，说到理想，说到了诗，说到了生活，甚至说到了——爱，可是，我们都还那么自在地坐在各自的椅子上，椅子和椅子之间，总是有着那份恰当的距离。并不是拘束，也不是其它什么，我们这么让彼此的椅子相望着，好像是两个人都觉得如果我们靠得太近，也许，我们再也就不会整夜整夜地坐在这阳台上说话了，这么多年来沉在心里的话，也许就再也没有机会去说了。
整整一个暑假，不，应该说是整整一个夏天，在月朗星稀或星多月淡的夜晚，我们坐在平台上说着话。没有主题，没有结构，但却总是有说不完的话。平台外面的田里，常常有打着手电在田里看水的农人，把光打到平台上，打到我们脸上，然后笑笑地移开了。时常地，溪里也会有一片散乱的灯光由远而近，我们知道那是一些捉蟹捕鱼的小孩，他们成群结队、屏声静气地沿溪走来，到了平台下，便会小声地问我们要不要蟹，然后笑着向溪的更深处走去——
整整一个夏天，我们像是两个补课的学生，互相提醒着，回忆着。我们好像在补很多很多的课。也像那些补课的学生一样，补着补着，我们才知道，原来我们有那么多的课要补。总有四五年，我们原来对对方几乎是一片空白，偶尔的书信来往，现在看来其实只谈些情绪和心情；我们发现，我们也有好多年好多年没有好好看过天上的月亮了，不管是月圆还月缺，现在我们慢慢温习着，从往事，从诗词——温习着秦时明月汉时关，温习着人有悲欢离合月有阴晴圆缺，温习着杨柳岸晓风残月，温习着举杯邀明月对影成三人，温习着月上柳梢头人约黄昏后，温习着一片冰心在玉壶。
我们温习着——
月光下，偌大的校园只有我们两个人，只有脚边蚊香的一点红，一缕烟，但就这样，荒凉里也有一份温馨和旋律。我们慢慢地温习着，有一句没一句地说着，就像是两个老人守着火炉煲他们的中药，就像一坛酒慢慢发酵着它的醇香。我们慢慢温习着，有着浪子归来的从容，有着除却巫山的不迫，有着曾经沧海的不惊，当然，也许更多的是回归家园不再流浪的那份悠闲。
每一天暮色渐合的时候，我们便慢慢地搬来椅子，还有蚊香——让它摆在椅子和椅子的中间，然后，我们等着蛙声唱晚，月上柳梢。我们知道，我们的温习还有一份同盟的默契——我们知道，在我们月下风中的时候，学校外面的人也正传说着我们。我们好像听到远远地传来镇里他们的议论声。我们不由得相视一笑，我们一笑就把那些声音打发了，整个月光下的校园又是那样宁静，那样辽阔幽远，就像它睡着了还打起了鼾声做起了梦。
“他们谁也想不到！”有一个晚上，斓珊忍不住笑着说。
“你说的是什么——什么想不到？”我故意问她。
“我们的事啊。”
“我们什么事啊？”
“我们的事就是我们的事。”
“具体说说，我们什么事他们想不到？”
“你不知道，我也不说了。”
“那我说，你点头。”
“嗯。”
“是不是我还没拉过你的手？”
“嗯。”
“是不是你其实没有几分钱？”
“嗯。”
“是不是其实我们要永远住在这里——一辈子？”
“嗯。”
“是不是你决定这以后和我在这办一个班，教那些特殊的学生？”
“嗯。”
“是不是我们其实已经谈了很久很久了，久得都忘了具体是从什么时候开始的？”
“嗯。”
“是不是其实你已经决定嫁给我了？”
“嗯。”
“是不是其实你已经算嫁给我了？”
“嗯。”
“是不是我们的结婚纪念日应该从今天开始——等等，我看看现在几点了。”
“嗯。”
“我来。”我接过她手里的蚊香，跟着她。我们都感觉到，夏天在我们身后走丢了——她轻轻地关上了门，几乎没有发出一点声响——那么轻。
3/我想起来了
我记得，我的懂事是从十四岁那年开始的。
“慕然，李慕然——”她突然叫道，第一声有点犹豫，好像带着那么点试探；第二声来了点果敢，但声音却慢慢地轻了下来，像是在琴键上走过一段下滑音。
我抬起头望着她，她在桌子的那一边，已经改用眼睛在说话了：别人在叫你呢！
我想低头写我的字，又听到她叫道：
“慕然，李——慕——然——”
“什——什么事？”我不好意思地说，我一不好意思就会有点结巴。
“我以后就叫你慕然了。”她说。
“那，好的。”我说。我想起来，她以前都是叫我大哥的。我们这个学校的院子里，有很多像我这样年龄不相上下的孩子，大人叫我们以兄妹相称。她比我小两岁，就一直叫我大哥。
“我叫你大哥，别人就笑我。”她看看我半天不说话，就又说道“给我写一张字吧，我要贴在房间里——我现在是一个人一个房间了。”
“要什么字？”
“你写吧，你读五年级了，你说写什么好吧——我才读四年级。”
“要说，我其实已经读中学了。”我说。我去年就小学毕业了，但听说明年我们学校才要办初中，所以，爸妈又让我在小学生五年级再读一年——到邻镇去读中学太麻烦了，所以我也就有了一个绰号“留学生”——不是“留级生”
“留学生，谁不知道。”
“那给你写一张‘宁静致远’吧。”
“好，”她说“我不明白那是什么意思，但‘宁静’我喜欢。”
我用颜体从右到左地把它们写在一张裁开的白纸上，她像往常那样站在桌子的那一边看着我写，我能感觉得到，她的眼仁和呼吸跟着我的笔锋在走。
“好了。”我说，想了想，我又加了个落款：
李慕然十四岁书
“你十二岁。”我说，然后指指落款“你看，我十四岁了，你比我小两岁——我记得。”
我十四岁这一年，斓珊她开始叫我名字，其实，在我的记忆里，她差不多只叫了这一次；也是这一年，她有了一个自己的小房间，后来，我也向妈妈要了一个，妈妈把储物间移了移，我也就有了自己的一个房间，一把钥匙。
我是那种喜欢独处和出神的孩子，很小很小，大家都说我像个丧偶的小老头。不知是我的爱好使我孤僻还是我的孤僻产生了爱好，我喜欢一个人呆在一个地方看故事书、写毛笔字或者出神。我念了六年的书，就当了六年的保卫委员，老师交给我一把教室的钥匙，每一天下午放学，我帮值日的同学打扫好卫生，就把前门锁了，从后门溜进了教室，坐在自己位置上看故事书、写毛笔字或者出神。刚刚洒扫过的教室充满一种熟悉的泥尘气味，还有喧嚣过后的宁静和宽阔，傍晚的夕阳在窗玻璃的最上一格闪烁。妈妈对我不当班长而当一个又小又累的保卫委员感到非常失望；但爸爸像对待其它事一样，他有他的看法，他觉得当班长也没什么好的，至少，他说他教了二十多年的书，带了那么多的班，没有一个班长是有出息的，不仅没出息，连人都不是——见了老师扭头就走，连声招呼也没有，倒是以前班里的那些“土匪”都出息的很，见了老师，先是烟再是酒，李老师长李老师短的。
“那照你说，慕然应该连这保卫委员也别当了，干脆当土匪算了。还是老师呢——”妈妈说。
“说你，说你——”爸爸直摇头，但并没有气恼的样子“慕然，咱们杀一盘——到你的房间。”
自从有了自己的小房间，除了上课，我就总呆在自己的房间里。有时候，爸爸会过来和我下下象棋或者翻翻我写的毛笔字——他从来不说一个字，但他有时候会把他认为好的字拿回去贴在他的房间里，过一段时间他再过来翻一翻，又换了一张。有时候，斓珊他们也会来我的房间看我写字或者和我换书看。
“慕然，慕然——”我在房间里呆久了，妈妈就会在隔壁大声地喊起来。
“什么事啊，到底有什么事啊——”爸爸总是不急不慢阻止她的大喊大叫。
“他一个小孩子家整天呆在房间里干什么啊，又不是女人坐月子。慕然——”
对于母亲的叫唤，我总是当作没听见，她也总是叫着叫着就没了下文——好像她只是不喜欢我一个人呆在房间似的。只是有一次，她叫着叫着，就过来推门。
“慕然，耳朵呢。”
“阿姨。”谰珊叫道。
“珊珊，你也在这啊。”妈妈好像很吃惊，然后拉上门就走了。
“以后不要动不动就把房间的门关得壁一样严。”晚上吃饭的时候，妈妈看着我说，然后又看看爸爸。
“做门就是为了关的，为什么不能关？”我说，然后放下筷子。
“反正，以后珊珊在的时候不能关门——这是规矩。”
我好像有点明白了，但又不是听得很明白，所以不由得就看了看爸爸。
“这些事我不懂，”爸笑着说，用两只筷子轻轻敲着碗沿“你妈说的有点对，但不一定全对。”
“你怎么当的爸爸，大家都说我们家慕然怪，你这样教下去，不怪才怪呢。”妈妈说完，就管自己一个劲地拨饭。
“怪有什么不好，是吧？”爸爸笑着问，又像是在自说自话。
但妈妈的告诫还是让我慢慢注意到一些东西。这以后，斓珊还是不时地往我的房间跑，但她只呆一会儿，她妈妈就在那一边的楼上喊她的名字。
“你妈叫你。”
“没事，也不知怎么的，她越来越爱喊了。”
“你还是应一声吧，你看，她叫的整个学校都听到了。”
“我一应不是全校也都听到了吗？没事。”
渐渐地，就常常有老师开我们的玩笑，尤其夏天大家吃过了晚饭，坐在平台上纳凉的时候，不时地就会说笑着把我们俩扯在一起。
好像斓珊还为此哭过一次，但哭过后，她还是不时地往我这儿跑；我也没什么，大家都不大爱开我的玩笑，说我人小子老，占不到便宜。但慢慢地，大家说着说着好像就失去了兴趣，后来斓珊就是整天呆在我的房间里，大家也都觉得没什么。有时候，有小孩子吵架了，大家就说：
“你看人家慕然哥哥和珊珊姐姐，他们天天在一起，也没见他们吵过架。”
我想，在我漫长的童年和少年岁月里，如果没有斓珊常常出入我的房间，也许我也不会感到特别的寂寞，我一直是那么怪的人，从来没有改变——静静地出神是我喜欢的。其实斓珊来了，我们也不多说话。有时候，她是拿着作业坐在我的对面，我们都管自己做作业，偶尔伸手开一下对方的文具盒，拿一下橡皮擦或彩色笔什么的；有时候，她就隔着桌子看我练字，我能感觉得到她眼仁和呼吸跟着我的笔锋走，但她都只隔着桌子看，从来都那么倒着看，一个字一个字地看，有时我把笔递给她，叫她写，她笑着把手交在了身后，她说她只想看着我写；有时候，她拿了一本书过来，我们都看自己的手里的书，没有一句话，也没有一声咳嗽。但是，如果真要在我的记忆里，在我漫长的童年和少年岁月里抽去关于斓珊的那一部分，那么，我的记忆和过去就会像是一棵竹子，它一节一节中空着，中空也许使它坚强，但一定要失去许多美好和温馨。
我们很少走到学校外面去。虽然校门对我们永远是开着的，但我们好像更喜欢学校那道有形无形的围墙。偶尔打球的时候球跑了出去，我们总是跑出去拣了球马上跑回来。当然，我们也都有同学和校外的朋友，他们在放假的时候也会跑到学校来玩，他们给我们讲外面发生的一些事，像谁家被偷了，谁和谁打架了，他们有时会带来一些有意思的东西，有时候是一只松鼠，有时候是一只小鸟，有时候是一小袋的山果，有时候则会送我们一把花籽。整个学校，一到放假，好像就成我们的城堡，好像是某个国王把它送给了我们。
星期六的早上，大人们成群结队到街上买东西——因为学校到街上有长长的一段路，所以有事上街的时候，大家总是要结伴而行，一些小孩子也吵吵闹闹跟在后面。时常地，整个校园就剩下我们两个人。大家笑着说把学校交给我们了。
学校座落在一个山岙里，站在操场望出去，围墙之外就都是山了；当然，如果站在楼上看出去，就会发现围墙外还有一片不大的稻田和一条小溪，然后才是三面高高的山。从学校门口的那条路望出去，才隐约可以看到村子的景象。也是那里，从很远的地方传来一角外面的天光。听爸爸说，这儿以前是一个寺庙，解放后就改成了学校，然后慢慢地添建了一些房子。现在，学校看起来很像是古人的一座颇具规模的四合院，房子一进一进地退到山边。第一二两进是教室，第三进是老师们住的地方，看起来像个后院。一个曾经是寺庙的地方，人一走，它好像就突然幽静起来，突然有了某种魔力，就是像我这样喜欢静的人，也都有点害怕起来。看得出来，斓珊也有点茫然，好像是一个人突然来到一个四面烟波浩渺的岛上。我们看了看四周，好像整个校园正在膨胀，正在扩散，正在离我们而去。我们大声地说话——我们平时总小着声或者干脆不说话——我们大声地一问一答，有点夸张地笑着和叫着。但是，声音刚刚从我们嘴里出来，就被吞没了，飘散了——好像我们身边正有看不见的深渊，声音刚从我们嘴里一蹦出来，就掉了进去，没了影子。最后，我们想出一个办法，我们大声地背唐诗背宋词。
静夜思
李白
床前明月光
疑是地上霜。
举头望明月
低头思故乡。
我们一起背着。
天净沙-秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马。
夕阳西下
断肠人在天涯。
我们一起大声背着。
大家提着大包小包回来的时候，走在前面的老师一进校门就喊：
“慕然，珊珊，我们老远老远就听到你们背诗——这才像个学校。”
人渐渐地多起来，校园又热闹了起来，我们背诗的声音也就渐渐地轻了下去。
“进来。”斓珊走进了我的房间，叫我“外面吵死了，老师也不像老师。”
现在，斓珊不管在我这呆多久，她妈妈都不会再大声有事没事地喊了，只是到了吃饭的时候，才那么轻声地叫一两句。她妈妈有一次笑着对我妈说，她们自己家倒成了斓珊的饭店了，除了吃饭睡觉，就再也不见她的人影。不过，珊珊在慕然那做的作业比平时不知要好多少，最好，她肯定地说。
有一个星期天的中午，我一吃过饭就跑进自己的房间。我记得母亲还在身后说“房间里藏着什么宝贝，这么急”我正在练字的时候，斓珊的妈妈站在门口。天气渐渐地热起来，我开着门。我有一个习惯，每天饭后要站着写几张字。我在书上看到古人喜欢在酒后写字，但我觉得，饭后写字也一样有味道，有点微醺的感觉。
“慕然，这么认真啊？珊珊不在？”斓珊的妈妈看了看“怪不得我叫了好几声都没人应。奇怪，她会去哪呢？慕然，你知道珊珊在哪吗？”
“早上她还没来过。”我说“我也不知道她在哪。”
“那我去找找看。”她妈妈说着就走了。
然后，我就一直听到她叫珊珊的声音。不一会，平台上就传来纷纷杂杂的说话声，好像是关于斓珊的。我看到爸爸和妈妈也走出房间，我也跟着走了出去。
“珊珊不在学校里，会去哪呢？她一个人从来不出校门的啊。”斓珊的妈妈对大家说。
“问慕然。”有人看见我，急忙说。
“问过了，慕然也不知道。好像她半早上吃过饭，洗过头，就不知去哪了。”
“再找找看。”大家又分头在学校里找了一圈，边找边叫。我也到我认为有可能的地方去找了一遍，也没有她的影子。
“学校里不用找了。我们这么喊，在学校的话，她还会不应吗？”老校长说“你有没有骂过珊珊啊？”
“没有啊，早上她洗头的时候还唱着歌呢。”
“那一定到她同学那里去了。”
“不会啊，她很少到同学那里去——有的是她的同学到学校里来玩，再说，她也从来不在别人家里吃饭的。这到底去哪了啊？这个珊珊。”
斓珊的妈妈急得眼泪都快要下来了。斓珊的上面还有一个哥哥，但哥哥很不长进，小学一毕业就说什么再也不读书了，整天在社会上混，从来不在学校里住。他说一到学校里，看到这么多老师心里就害怕，就不自在，就烦。当然，大家对他也没什么好感。所以，每一次当他一摇三摆地回来的时候——他有时候要回来拿点钱或换洗的衣服，看到的人就会笑着大声喊道：“白公子回府啦——”有人一喊，他就马上不敢摇了，赶紧溜进家里。眼看着儿子是没出息了，所以，斓珊的爸妈就特别疼爱她这个小女儿。但斓珊爸爸在外省做小生意，一年难得回来一次。斓珊和她的妈妈就可以说是相依为命了。
“你先别急，我们分头到街上，到村里去看看，这么大晴天，不会有事的。又不是三岁的小孩子了。”大家安慰她。
到街上和村里的人陆陆续续地回来了。
“没有，不过我看没什么事。”
“没有，大家还在找呢。”
斓珊的妈妈开始一阵阵地紧张起来，最后，不由得嚎啕大哭。
“没有，这就奇怪了。”这时候，最后一位老师也回来了。
大家私下里也说问题大了，但还是对哭得泪人似的斓珊的妈妈说没事没事的。然后，又有一些老师分头到村里去问斓珊的同学。整整一个下午，大家在都在学校里焦急地等待着，眼看着太阳就要挨着山了。
“有消息了。”王老师一进校门就说。大家急忙围了过去，斓珊的妈妈急忙拉住了他的手。
“你快说，快说，珊珊在哪？珊珊怎么了？”
“我也不知道。”王老师喘着气说“等我喘口气，再说。你先别急，有事没事都发生，急也没有用。我找到珊珊的一个女同学，我知道她和珊珊要好。那个女同学叫小玲。”
“对，我怎么没想起来呢？珊珊和她最要好了。”
“我找到小玲，一问她有没有看到珊珊，她就哭了。我一看她哭了，就知道她知道珊珊在哪儿了，而且知道珊珊一定出了点什么事。”
“啊？什么事啊？”
“我就叫她先别哭，慢慢说。可是，我越是这样说，她就越是哭得厉害，什么也不说，只知道一个劲地哭。后来我做了许多的思想工作，她才一边哭一边说，最后我总算听明白了。原来早上珊珊洗过头，在操场上晒头发的时候，小玲正好来找她玩。珊珊就和她边说边往校外走。后来，她们就到溪里去了，沿着溪往山里走，也不知走了多远，我看是挺远了。然后，她们就碰到三个青年，男的，一听就是那种不三不四的流氓公子。那三个青年一看到她们两个，就吹着口哨，嘻嘻哈哈地围了过来。小玲看看不对，就说‘快跑’，拔腿就跑。珊珊愣了一下，也就跟着跑起来。那三个青年人一看到她们跑，也就在后面边叫边追。”
“后来呢？”
“后来，后来小玲说她都跑昏了头，也不知自己是怎么跑回家的。跑的时候，她回头瞥见珊珊想往她这儿跑，但这时候有两个青年人插到她们中间，珊珊好像就掉头往山上跑了。”
“啊？这些流氓，这些流氓。我的珊珊——她走路都走不快，怎么跑啊——”斓珊的妈妈不由得痛哭起来。
“那你应该把小玲带来，我们问问她那三个青年她认不认得。”有人对王老师说。
“我怎么没想到？想到啦，但是小玲一个劲地哭，说什么也不肯来学校，她只知道一个劲地哭，我叫她妈妈慢慢问，我就先跑回来了。”
“那我们再到小玲那里看看，你们几个年轻人，赶快到山上找找。”老校长吩咐道。
大家说着，议论纷纷、群情激昂地向校门走去，后面传来斓珊的妈妈悲恸欲绝的嚎啕声；围在斓珊的身边的女老师看着大家边走边三三两两回过头来，似乎担心身后会突然发生什么不测，然后渐渐地从校门口消失了。可是，突然地，她们发现这些刚刚消失的人群汹涌地从门口退了回来，好像是被校门给吐了出来似的。然后，大家看到珊珊披头散发脸色苍白地冲了进来。
“珊，珊珊——”
斓珊径直走了进来，并不回答；后面远远地跟着刚才的那班老师。走近了，大家看到她紧紧地抿着嘴唇，嘴唇乌青，像一根霜打的茄子。
“珊珊，珊珊。”斓珊的妈妈满脸疼爱地看着女儿，拉过珊珊的手，斓珊就势在她身边坐了下来。
大家看着她们母女；妈妈看着女儿；一片寂静。
“我再也不到学校外面去了，都是流氓，流氓。”斓珊突然大声说道，看着她咬牙切齿的样子，有的人差不多要笑出声来——事后有人说，原来珊珊生气的时候样子也美。
“珊珊，我的珊珊——”斓珊的妈妈却出乎大家意料地哭了起来。
“哭什么哭，我又没怎么了。”斓珊大声说，然后又说“妈，我肚子饿了。”
后来大家边看斓珊吃饭边听她说，她一边往山上跑，一边大声地哭叫。有两个青年人好像追了一段路，但渐渐地她就没有看到他们了，不知是没追了还是在后面什么地方躲着，但她还是不停地往山上爬，一个劲地往山上爬。快到山顶的时候，她才停了下来，她实在爬不动了。但她不敢下山，生怕他们还在某一个地方躲着。她一个人在山上呆了很久很久。后来，看看太阳差不多要下山了，再不回来天就要暗了，她才发疯似地往山下冲，一口气跑到学校。
大家对这件事议论了很久，有的说外面的社会太坏了，有的说斓珊越长越漂亮了，这才是开头，以后麻烦多得很，有的说也许那三个青年人不过是闹着玩儿，没想到把珊珊吓成这个样子。议论总是一阵风，不久也就过去了。但从那以后，斓珊更不大出校门了。以后，她不得不到外面去读书，高中、大学，她总是一下车就急急往学校走。但就是这样，还是常常有青年人在后面跟着。好在，每一次有人跟到学校门口，都会不由自主地停住了。
“臭男人，有种的进来，到学校里来。”斓珊得意极了。
几乎所有的那些色胆包天的“臭男人”都在校门口停住了，好像学校有一种魔力，有一种场，让他们的自信和所向披靡的技巧失去了作用。我们可以想象，当这些自我感觉一流的男人扫兴而归的时候，他们远远地回头望去，山岙中的这学校，一定像那传说中可怕的城堡，一定。
“你呢？你也不明白吗？”她看着我问，好像是哀求又像是责问，然后就把筷子放在两排白白的牙齿中间咬着。
“我？”我说“我也许可以明白一些，因为我也想住在这——我习惯了住这儿。”
斓珊微微地低下头，筷子还是那么坚强地在嘴里咬着，一绺头发在耳边垂了下来，轻轻地晃动着——两只耳朵露出了粉红的轮廓。
“原来你们俩真他妈有故事啊。”吃过饭，我们走到楼梯拐弯处的那个小平台上的时候，思亮笑着说“但怎么那么像没故事——复杂。”
“你从哪里看出来我们有故事？我觉得没露出什么马脚啊。”我也笑着说。
“你看她最后和你说的那句话，说那句话的神态。她和我说了一顿饭的话，就是为了和你说这一句话，没说错吧？”思亮说着，学起了斓珊说那话的样子，又是哀求又是责问的样子“你呢？你也不明白吗？”
“这有什么啊？”我轻描淡写的说。
“你呢？你也不明白吗？”思亮又学了一遍，调皮的像个孩子。
“真的没什么啊。”
“女人啊，她再厉害，再有心计，一激动，往往就准备前功尽弃，不计后果。”思亮一脸高深地说。
“这样就结束了，真快。”我说。
“现在看看，这个学校还真的挺美的，像个四合院，给人一种家的感觉。”思亮放眼望着暮色四合的校园。
“一个地方，没有学校，总让人觉得缺点什么。”
“有这么点味道，以前有一个学校在这里座着，孩子们总有一个去处，乡里搞什么活动，也总是先想到有学校这样一个地方，哪一年唱戏、放电影、开会，不是放在学校？”
“一个地方，没了人气，败下去就很快的。我看，再过七八年，这个学校也就差不多没有了。”
“你真的也想住这？”
“是吧，我习惯住这儿——你看这儿多静，我从小就在这儿长大。在外面，梦里常常有学校的影子。”
“也好，要不斓珊一个人住在这怪吓人的。”思亮说着递给我一支烟“要不要来一支？这是孝敬别人的烟。这地方真他妈的静。在这看看书，倒真是个好地方。”
我们都点了一根烟。我们平时都不大吸烟，所以，点着的烟对我们而言更多的是一种心情的象征，是一种要吸烟的姿势。这时候天渐渐地暗了下来，凉风跟着荧火虫也来了。偌大一个学校，只有斓珊的房间里透出朦朦胧胧的光，我们都不由得向那望去，好像那是夜海里的一座灯塔。
“我要走了，我今晚不在学校睡了。”思亮说着扔掉长长的烟头。
“现在回家太迟了吧？这路上怕有蛇——很多蛇喜欢横在路上凉快。”
“没事，我一边走一边唱歌，唱歌惊蛇。”说着，他就朝校门口走去，他刚一出校门，歌声果然就响起来了。
我在平台上站着，听着各种昆虫的鸣叫声；远远地沿着黑黝黝的两山的夹缝望出去，可以看到远处镇子里的灯光一片灿烂，它们像一个岛一样在远远的地方浮着，在那浮光掠影的下面，好像正有鼎沸的人声弥漫开去。
“是你？吓我一跳。”斓珊突然在背后说道。
我回过头去，看到她月光下白得简洁的脸。等不及我看到她的表情，她的脸就溶进了月光里。
“其实你早就猜出是我，对吧？要不你不敢开门出来。”
她房间的门开着，灯从门里射了出来，穿过走廊，朦朦胧胧跟她来到平台上，在她身后停了下来。
“当然，这么暗，又有蛇——”
“今天承认的可真痛快，会不会——”
她微微地仰着头，对着我。
“对不起。”
“没什么，你真的要住这？”
“这没有什么真和假的，好像只有喜欢和不喜欢。”
“我想——我想，我是多虑了，你不会为别人而改变自己什么的。”
“好像说对了一些，但也不全对。”
“那你说说为什么喜欢住在这？”
“本来是很复杂的，觉得说什么都说不清；现在，倒是觉得可用那么一两句话就可以说清了？”
“那为什么？”
“在外面走了一圈，有一天突然就想着要回来，要回到这里。觉得这里要有多静就有多静。”
“原来这样，嗯——可以理解。”
“还有一个原因——”
“因为什么？”
“现在也许可以这么说，因为你也住在这里。”
“那，如果我不住在这儿呢？”
“那我也会住在这儿。”
“那不是说，你住在这儿其实和我没什么关系——”
“你可以这么说。”
“我又没这么说，我什么时候这么说了，你这个人，听话从来都不听音，还算看过那么多的书。”
“说说你吧，你为什么回来？为什么要住在这？”
“为什么？因为记忆和心灵，为什么！”
“你知不知道，你无意中说出德里达说过的一句很有名的话。意大利的诗学杂志要德里达用两个词说说诗是什么。德里达说诗是记忆和心灵。这样看来，你是为诗而回来的，是为诗而住在这里的，像海德格尔说的——人诗意地栖居。”
“说到诗，说到海德格尔，好像就太形而上了，而我想的其实是生活，是一种很简单的日子。”
“那你就具体说说什么是为了记忆，什么是为了心灵？”
“好像也不好说具体，更确切地说，我突然不想说了——你去意会吧，恕不言传。”
“你看，又说到诗了——只可意会，不可言传。诗，很多时候其实是一个人的气质，一个人的思想，并不那么形而上。”
“想起这个学校，想到在这里度过的日子，倒是有点诗意的感觉。你不知道，在外面做生意，周围都是些什么人——都是些垃圾。”
“在外面这么多年，不容易啊——尤其是一个女孩子。那时候应该不要那么急着辞职。”
“你说我和镇里的那班人在一起，我会受得了吗？迟早要辞职。倒是学校——一回到学校，我的心就静了下来。学校真是个奇怪的地方，一走进它的围墙里，就好像和外面吵吵闹闹的世界隔开了。”
“也许，这围墙对你特别管用吧。”
“对你好像也管用。”
“也许，因为我们从小就在学校长大；也许，咱们俩都是那种不太能适应外面社会的人。”
“想起小时候的事了吗？”
“是的，从来没有忘记过。”
“我以为你忘了。”
“我也以为你忘了。”
一个暑假，偌大一个学校就我们两个人。白天，我们呆在各自的房间里看书，听音乐；晚上，我们在平台上点上蚊香，坐着聊天。那一个暑假，我们仔仔细细地看过夏天的傍晚是怎么开始的，看过风怎么多姿地从田里的稻尖上、从我们彼此的头发上走过；我们仔细听过夜幕下的昆虫们交响乐的起承转合；听过围墙外的那条小溪伴着月光弹出的不同的旋律和音阶。我们吃过饭就开始坐着说话，那么多那么多的话，曲曲折折、柳暗花明地在夏夜的凉风里流淌着，像是被荧火虫的小灯笼带来的客人。我们发现，原来我们并不是沉默是金的人，这么多年来我们少言少语原来并不是真实的自我，我们原来都有那么多的话想对人说，只是，我们一直在寻找着感觉里的那个听众。一夜又一夜，我们说啊说，可是，我们觉得还没说够，所以，尽管我们说到了一切，说到了童年，说到友谊，说到了梦，说到思念，说到理想，说到了诗，说到了生活，甚至说到了——爱，可是，我们都还那么自在地坐在各自的椅子上，椅子和椅子之间，总是有着那份恰当的距离。并不是拘束，也不是其它什么，我们这么让彼此的椅子相望着，好像是两个人都觉得如果我们靠得太近，也许，我们再也就不会整夜整夜地坐在这阳台上说话了，这么多年来沉在心里的话，也许就再也没有机会去说了。
整整一个暑假，不，应该说是整整一个夏天，在月朗星稀或星多月淡的夜晚，我们坐在平台上说着话。没有主题，没有结构，但却总是有说不完的话。平台外面的田里，常常有打着手电在田里看水的农人，把光打到平台上，打到我们脸上，然后笑笑地移开了。时常地，溪里也会有一片散乱的灯光由远而近，我们知道那是一些捉蟹捕鱼的小孩，他们成群结队、屏声静气地沿溪走来，到了平台下，便会小声地问我们要不要蟹，然后笑着向溪的更深处走去——
整整一个夏天，我们像是两个补课的学生，互相提醒着，回忆着。我们好像在补很多很多的课。也像那些补课的学生一样，补着补着，我们才知道，原来我们有那么多的课要补。总有四五年，我们原来对对方几乎是一片空白，偶尔的书信来往，现在看来其实只谈些情绪和心情；我们发现，我们也有好多年好多年没有好好看过天上的月亮了，不管是月圆还月缺，现在我们慢慢温习着，从往事，从诗词——温习着秦时明月汉时关，温习着人有悲欢离合月有阴晴圆缺，温习着杨柳岸晓风残月，温习着举杯邀明月对影成三人，温习着月上柳梢头人约黄昏后，温习着一片冰心在玉壶。
我们温习着——
月光下，偌大的校园只有我们两个人，只有脚边蚊香的一点红，一缕烟，但就这样，荒凉里也有一份温馨和旋律。我们慢慢地温习着，有一句没一句地说着，就像是两个老人守着火炉煲他们的中药，就像一坛酒慢慢发酵着它的醇香。我们慢慢温习着，有着浪子归来的从容，有着除却巫山的不迫，有着曾经沧海的不惊，当然，也许更多的是回归家园不再流浪的那份悠闲。
每一天暮色渐合的时候，我们便慢慢地搬来椅子，还有蚊香——让它摆在椅子和椅子的中间，然后，我们等着蛙声唱晚，月上柳梢。我们知道，我们的温习还有一份同盟的默契——我们知道，在我们月下风中的时候，学校外面的人也正传说着我们。我们好像听到远远地传来镇里他们的议论声。我们不由得相视一笑，我们一笑就把那些声音打发了，整个月光下的校园又是那样宁静，那样辽阔幽远，就像它睡着了还打起了鼾声做起了梦。
“他们谁也想不到！”有一个晚上，斓珊忍不住笑着说。
“你说的是什么——什么想不到？”我故意问她。
“我们的事啊。”
“我们什么事啊？”
“我们的事就是我们的事。”
“具体说说，我们什么事他们想不到？”
“你不知道，我也不说了。”
“那我说，你点头。”
“嗯。”
“是不是我还没拉过你的手？”
“嗯。”
“是不是你其实没有几分钱？”
“嗯。”
“是不是其实我们要永远住在这里——一辈子？”
“嗯。”
“是不是你决定这以后和我在这办一个班，教那些特殊的学生？”
“嗯。”
“是不是我们其实已经谈了很久很久了，久得都忘了具体是从什么时候开始的？”
“嗯。”
“是不是其实你已经决定嫁给我了？”
“嗯。”
“是不是其实你已经算嫁给我了？”
“嗯。”
“是不是我们的结婚纪念日应该从今天开始——等等，我看看现在几点了。”
“嗯。”
“我来。”我接过她手里的蚊香，跟着她。我们都感觉到，夏天在我们身后走丢了——她轻轻地关上了门，几乎没有发出一点声响——那么轻。
3/我想起来了
我记得，我的懂事是从十四岁那年开始的。
“慕然，李慕然——”她突然叫道，第一声有点犹豫，好像带着那么点试探；第二声来了点果敢，但声音却慢慢地轻了下来，像是在琴键上走过一段下滑音。
我抬起头望着她，她在桌子的那一边，已经改用眼睛在说话了：别人在叫你呢！
我想低头写我的字，又听到她叫道：
“慕然，李——慕——然——”
“什——什么事？”我不好意思地说，我一不好意思就会有点结巴。
“我以后就叫你慕然了。”她说。
“那，好的。”我说。我想起来，她以前都是叫我大哥的。我们这个学校的院子里，有很多像我这样年龄不相上下的孩子，大人叫我们以兄妹相称。她比我小两岁，就一直叫我大哥。
“我叫你大哥，别人就笑我。”她看看我半天不说话，就又说道“给我写一张字吧，我要贴在房间里——我现在是一个人一个房间了。”
“要什么字？”
“你写吧，你读五年级了，你说写什么好吧——我才读四年级。”
“要说，我其实已经读中学了。”我说。我去年就小学毕业了，但听说明年我们学校才要办初中，所以，爸妈又让我在小学生五年级再读一年——到邻镇去读中学太麻烦了，所以我也就有了一个绰号“留学生”——不是“留级生”
“留学生，谁不知道。”
“那给你写一张‘宁静致远’吧。”
“好，”她说“我不明白那是什么意思，但‘宁静’我喜欢。”
我用颜体从右到左地把它们写在一张裁开的白纸上，她像往常那样站在桌子的那一边看着我写，我能感觉得到，她的眼仁和呼吸跟着我的笔锋在走。
“好了。”我说，想了想，我又加了个落款：
李慕然十四岁书
“你十二岁。”我说，然后指指落款“你看，我十四岁了，你比我小两岁——我记得。”
我十四岁这一年，斓珊她开始叫我名字，其实，在我的记忆里，她差不多只叫了这一次；也是这一年，她有了一个自己的小房间，后来，我也向妈妈要了一个，妈妈把储物间移了移，我也就有了自己的一个房间，一把钥匙。
我是那种喜欢独处和出神的孩子，很小很小，大家都说我像个丧偶的小老头。不知是我的爱好使我孤僻还是我的孤僻产生了爱好，我喜欢一个人呆在一个地方看故事书、写毛笔字或者出神。我念了六年的书，就当了六年的保卫委员，老师交给我一把教室的钥匙，每一天下午放学，我帮值日的同学打扫好卫生，就把前门锁了，从后门溜进了教室，坐在自己位置上看故事书、写毛笔字或者出神。刚刚洒扫过的教室充满一种熟悉的泥尘气味，还有喧嚣过后的宁静和宽阔，傍晚的夕阳在窗玻璃的最上一格闪烁。妈妈对我不当班长而当一个又小又累的保卫委员感到非常失望；但爸爸像对待其它事一样，他有他的看法，他觉得当班长也没什么好的，至少，他说他教了二十多年的书，带了那么多的班，没有一个班长是有出息的，不仅没出息，连人都不是——见了老师扭头就走，连声招呼也没有，倒是以前班里的那些“土匪”都出息的很，见了老师，先是烟再是酒，李老师长李老师短的。
“那照你说，慕然应该连这保卫委员也别当了，干脆当土匪算了。还是老师呢——”妈妈说。
“说你，说你——”爸爸直摇头，但并没有气恼的样子“慕然，咱们杀一盘——到你的房间。”
自从有了自己的小房间，除了上课，我就总呆在自己的房间里。有时候，爸爸会过来和我下下象棋或者翻翻我写的毛笔字——他从来不说一个字，但他有时候会把他认为好的字拿回去贴在他的房间里，过一段时间他再过来翻一翻，又换了一张。有时候，斓珊他们也会来我的房间看我写字或者和我换书看。
“慕然，慕然——”我在房间里呆久了，妈妈就会在隔壁大声地喊起来。
“什么事啊，到底有什么事啊——”爸爸总是不急不慢阻止她的大喊大叫。
“他一个小孩子家整天呆在房间里干什么啊，又不是女人坐月子。慕然——”
对于母亲的叫唤，我总是当作没听见，她也总是叫着叫着就没了下文——好像她只是不喜欢我一个人呆在房间似的。只是有一次，她叫着叫着，就过来推门。
“慕然，耳朵呢。”
“阿姨。”谰珊叫道。
“珊珊，你也在这啊。”妈妈好像很吃惊，然后拉上门就走了。
“以后不要动不动就把房间的门关得壁一样严。”晚上吃饭的时候，妈妈看着我说，然后又看看爸爸。
“做门就是为了关的，为什么不能关？”我说，然后放下筷子。
“反正，以后珊珊在的时候不能关门——这是规矩。”
我好像有点明白了，但又不是听得很明白，所以不由得就看了看爸爸。
“这些事我不懂，”爸笑着说，用两只筷子轻轻敲着碗沿“你妈说的有点对，但不一定全对。”
“你怎么当的爸爸，大家都说我们家慕然怪，你这样教下去，不怪才怪呢。”妈妈说完，就管自己一个劲地拨饭。
“怪有什么不好，是吧？”爸爸笑着问，又像是在自说自话。
但妈妈的告诫还是让我慢慢注意到一些东西。这以后，斓珊还是不时地往我的房间跑，但她只呆一会儿，她妈妈就在那一边的楼上喊她的名字。
“你妈叫你。”
“没事，也不知怎么的，她越来越爱喊了。”
“你还是应一声吧，你看，她叫的整个学校都听到了。”
“我一应不是全校也都听到了吗？没事。”
渐渐地，就常常有老师开我们的玩笑，尤其夏天大家吃过了晚饭，坐在平台上纳凉的时候，不时地就会说笑着把我们俩扯在一起。
好像斓珊还为此哭过一次，但哭过后，她还是不时地往我这儿跑；我也没什么，大家都不大爱开我的玩笑，说我人小子老，占不到便宜。但慢慢地，大家说着说着好像就失去了兴趣，后来斓珊就是整天呆在我的房间里，大家也都觉得没什么。有时候，有小孩子吵架了，大家就说：
“你看人家慕然哥哥和珊珊姐姐，他们天天在一起，也没见他们吵过架。”
我想，在我漫长的童年和少年岁月里，如果没有斓珊常常出入我的房间，也许我也不会感到特别的寂寞，我一直是那么怪的人，从来没有改变——静静地出神是我喜欢的。其实斓珊来了，我们也不多说话。有时候，她是拿着作业坐在我的对面，我们都管自己做作业，偶尔伸手开一下对方的文具盒，拿一下橡皮擦或彩色笔什么的；有时候，她就隔着桌子看我练字，我能感觉得到她眼仁和呼吸跟着我的笔锋走，但她都只隔着桌子看，从来都那么倒着看，一个字一个字地看，有时我把笔递给她，叫她写，她笑着把手交在了身后，她说她只想看着我写；有时候，她拿了一本书过来，我们都看自己的手里的书，没有一句话，也没有一声咳嗽。但是，如果真要在我的记忆里，在我漫长的童年和少年岁月里抽去关于斓珊的那一部分，那么，我的记忆和过去就会像是一棵竹子，它一节一节中空着，中空也许使它坚强，但一定要失去许多美好和温馨。
我们很少走到学校外面去。虽然校门对我们永远是开着的，但我们好像更喜欢学校那道有形无形的围墙。偶尔打球的时候球跑了出去，我们总是跑出去拣了球马上跑回来。当然，我们也都有同学和校外的朋友，他们在放假的时候也会跑到学校来玩，他们给我们讲外面发生的一些事，像谁家被偷了，谁和谁打架了，他们有时会带来一些有意思的东西，有时候是一只松鼠，有时候是一只小鸟，有时候是一小袋的山果，有时候则会送我们一把花籽。整个学校，一到放假，好像就成我们的城堡，好像是某个国王把它送给了我们。
星期六的早上，大人们成群结队到街上买东西——因为学校到街上有长长的一段路，所以有事上街的时候，大家总是要结伴而行，一些小孩子也吵吵闹闹跟在后面。时常地，整个校园就剩下我们两个人。大家笑着说把学校交给我们了。
学校座落在一个山岙里，站在操场望出去，围墙之外就都是山了；当然，如果站在楼上看出去，就会发现围墙外还有一片不大的稻田和一条小溪，然后才是三面高高的山。从学校门口的那条路望出去，才隐约可以看到村子的景象。也是那里，从很远的地方传来一角外面的天光。听爸爸说，这儿以前是一个寺庙，解放后就改成了学校，然后慢慢地添建了一些房子。现在，学校看起来很像是古人的一座颇具规模的四合院，房子一进一进地退到山边。第一二两进是教室，第三进是老师们住的地方，看起来像个后院。一个曾经是寺庙的地方，人一走，它好像就突然幽静起来，突然有了某种魔力，就是像我这样喜欢静的人，也都有点害怕起来。看得出来，斓珊也有点茫然，好像是一个人突然来到一个四面烟波浩渺的岛上。我们看了看四周，好像整个校园正在膨胀，正在扩散，正在离我们而去。我们大声地说话——我们平时总小着声或者干脆不说话——我们大声地一问一答，有点夸张地笑着和叫着。但是，声音刚刚从我们嘴里出来，就被吞没了，飘散了——好像我们身边正有看不见的深渊，声音刚从我们嘴里一蹦出来，就掉了进去，没了影子。最后，我们想出一个办法，我们大声地背唐诗背宋词。
静夜思
李白
床前明月光
疑是地上霜。
举头望明月
低头思故乡。
我们一起背着。
天净沙-秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马。
夕阳西下
断肠人在天涯。
我们一起大声背着。
大家提着大包小包回来的时候，走在前面的老师一进校门就喊：
“慕然，珊珊，我们老远老远就听到你们背诗——这才像个学校。”
人渐渐地多起来，校园又热闹了起来，我们背诗的声音也就渐渐地轻了下去。
“进来。”斓珊走进了我的房间，叫我“外面吵死了，老师也不像老师。”
现在，斓珊不管在我这呆多久，她妈妈都不会再大声有事没事地喊了，只是到了吃饭的时候，才那么轻声地叫一两句。她妈妈有一次笑着对我妈说，她们自己家倒成了斓珊的饭店了，除了吃饭睡觉，就再也不见她的人影。不过，珊珊在慕然那做的作业比平时不知要好多少，最好，她肯定地说。
有一个星期天的中午，我一吃过饭就跑进自己的房间。我记得母亲还在身后说“房间里藏着什么宝贝，这么急”我正在练字的时候，斓珊的妈妈站在门口。天气渐渐地热起来，我开着门。我有一个习惯，每天饭后要站着写几张字。我在书上看到古人喜欢在酒后写字，但我觉得，饭后写字也一样有味道，有点微醺的感觉。
“慕然，这么认真啊？珊珊不在？”斓珊的妈妈看了看“怪不得我叫了好几声都没人应。奇怪，她会去哪呢？慕然，你知道珊珊在哪吗？”
“早上她还没来过。”我说“我也不知道她在哪。”
“那我去找找看。”她妈妈说着就走了。
然后，我就一直听到她叫珊珊的声音。不一会，平台上就传来纷纷杂杂的说话声，好像是关于斓珊的。我看到爸爸和妈妈也走出房间，我也跟着走了出去。
“珊珊不在学校里，会去哪呢？她一个人从来不出校门的啊。”斓珊的妈妈对大家说。
“问慕然。”有人看见我，急忙说。
“问过了，慕然也不知道。好像她半早上吃过饭，洗过头，就不知去哪了。”
“再找找看。”大家又分头在学校里找了一圈，边找边叫。我也到我认为有可能的地方去找了一遍，也没有她的影子。
“学校里不用找了。我们这么喊，在学校的话，她还会不应吗？”老校长说“你有没有骂过珊珊啊？”
“没有啊，早上她洗头的时候还唱着歌呢。”
“那一定到她同学那里去了。”
“不会啊，她很少到同学那里去——有的是她的同学到学校里来玩，再说，她也从来不在别人家里吃饭的。这到底去哪了啊？这个珊珊。”
斓珊的妈妈急得眼泪都快要下来了。斓珊的上面还有一个哥哥，但哥哥很不长进，小学一毕业就说什么再也不读书了，整天在社会上混，从来不在学校里住。他说一到学校里，看到这么多老师心里就害怕，就不自在，就烦。当然，大家对他也没什么好感。所以，每一次当他一摇三摆地回来的时候——他有时候要回来拿点钱或换洗的衣服，看到的人就会笑着大声喊道：“白公子回府啦——”有人一喊，他就马上不敢摇了，赶紧溜进家里。眼看着儿子是没出息了，所以，斓珊的爸妈就特别疼爱她这个小女儿。但斓珊爸爸在外省做小生意，一年难得回来一次。斓珊和她的妈妈就可以说是相依为命了。
“你先别急，我们分头到街上，到村里去看看，这么大晴天，不会有事的。又不是三岁的小孩子了。”大家安慰她。
到街上和村里的人陆陆续续地回来了。
“没有，不过我看没什么事。”
“没有，大家还在找呢。”
斓珊的妈妈开始一阵阵地紧张起来，最后，不由得嚎啕大哭。
“没有，这就奇怪了。”这时候，最后一位老师也回来了。
大家私下里也说问题大了，但还是对哭得泪人似的斓珊的妈妈说没事没事的。然后，又有一些老师分头到村里去问斓珊的同学。整整一个下午，大家在都在学校里焦急地等待着，眼看着太阳就要挨着山了。
“有消息了。”王老师一进校门就说。大家急忙围了过去，斓珊的妈妈急忙拉住了他的手。
“你快说，快说，珊珊在哪？珊珊怎么了？”
“我也不知道。”王老师喘着气说“等我喘口气，再说。你先别急，有事没事都发生，急也没有用。我找到珊珊的一个女同学，我知道她和珊珊要好。那个女同学叫小玲。”
“对，我怎么没想起来呢？珊珊和她最要好了。”
“我找到小玲，一问她有没有看到珊珊，她就哭了。我一看她哭了，就知道她知道珊珊在哪儿了，而且知道珊珊一定出了点什么事。”
“啊？什么事啊？”
“我就叫她先别哭，慢慢说。可是，我越是这样说，她就越是哭得厉害，什么也不说，只知道一个劲地哭。后来我做了许多的思想工作，她才一边哭一边说，最后我总算听明白了。原来早上珊珊洗过头，在操场上晒头发的时候，小玲正好来找她玩。珊珊就和她边说边往校外走。后来，她们就到溪里去了，沿着溪往山里走，也不知走了多远，我看是挺远了。然后，她们就碰到三个青年，男的，一听就是那种不三不四的流氓公子。那三个青年一看到她们两个，就吹着口哨，嘻嘻哈哈地围了过来。小玲看看不对，就说‘快跑’，拔腿就跑。珊珊愣了一下，也就跟着跑起来。那三个青年人一看到她们跑，也就在后面边叫边追。”
“后来呢？”
“后来，后来小玲说她都跑昏了头，也不知自己是怎么跑回家的。跑的时候，她回头瞥见珊珊想往她这儿跑，但这时候有两个青年人插到她们中间，珊珊好像就掉头往山上跑了。”
“啊？这些流氓，这些流氓。我的珊珊——她走路都走不快，怎么跑啊——”斓珊的妈妈不由得痛哭起来。
“那你应该把小玲带来，我们问问她那三个青年她认不认得。”有人对王老师说。
“我怎么没想到？想到啦，但是小玲一个劲地哭，说什么也不肯来学校，她只知道一个劲地哭，我叫她妈妈慢慢问，我就先跑回来了。”
“那我们再到小玲那里看看，你们几个年轻人，赶快到山上找找。”老校长吩咐道。
大家说着，议论纷纷、群情激昂地向校门走去，后面传来斓珊的妈妈悲恸欲绝的嚎啕声；围在斓珊的身边的女老师看着大家边走边三三两两回过头来，似乎担心身后会突然发生什么不测，然后渐渐地从校门口消失了。可是，突然地，她们发现这些刚刚消失的人群汹涌地从门口退了回来，好像是被校门给吐了出来似的。然后，大家看到珊珊披头散发脸色苍白地冲了进来。
“珊，珊珊——”
斓珊径直走了进来，并不回答；后面远远地跟着刚才的那班老师。走近了，大家看到她紧紧地抿着嘴唇，嘴唇乌青，像一根霜打的茄子。
“珊珊，珊珊。”斓珊的妈妈满脸疼爱地看着女儿，拉过珊珊的手，斓珊就势在她身边坐了下来。
大家看着她们母女；妈妈看着女儿；一片寂静。
“我再也不到学校外面去了，都是流氓，流氓。”斓珊突然大声说道，看着她咬牙切齿的样子，有的人差不多要笑出声来——事后有人说，原来珊珊生气的时候样子也美。
“珊珊，我的珊珊——”斓珊的妈妈却出乎大家意料地哭了起来。
“哭什么哭，我又没怎么了。”斓珊大声说，然后又说“妈，我肚子饿了。”
后来大家边看斓珊吃饭边听她说，她一边往山上跑，一边大声地哭叫。有两个青年人好像追了一段路，但渐渐地她就没有看到他们了，不知是没追了还是在后面什么地方躲着，但她还是不停地往山上爬，一个劲地往山上爬。快到山顶的时候，她才停了下来，她实在爬不动了。但她不敢下山，生怕他们还在某一个地方躲着。她一个人在山上呆了很久很久。后来，看看太阳差不多要下山了，再不回来天就要暗了，她才发疯似地往山下冲，一口气跑到学校。
大家对这件事议论了很久，有的说外面的社会太坏了，有的说斓珊越长越漂亮了，这才是开头，以后麻烦多得很，有的说也许那三个青年人不过是闹着玩儿，没想到把珊珊吓成这个样子。议论总是一阵风，不久也就过去了。但从那以后，斓珊更不大出校门了。以后，她不得不到外面去读书，高中、大学，她总是一下车就急急往学校走。但就是这样，还是常常有青年人在后面跟着。好在，每一次有人跟到学校门口，都会不由自主地停住了。
“臭男人，有种的进来，到学校里来。”斓珊得意极了。
几乎所有的那些色胆包天的“臭男人”都在校门口停住了，好像学校有一种魔力，有一种场，让他们的自信和所向披靡的技巧失去了作用。我们可以想象，当这些自我感觉一流的男人扫兴而归的时候，他们远远地回头望去，山岙中的这学校，一定像那传说中可怕的城堡，一定。